Pagkat-on sa husto - eskuylahan ug kinabuhi

Kini nga silot lagmit nga ipahayag nga dali nga walay anak. Apan kung makita nimo ang usa ka butang sa likod sa atubangan, imong makita kung unsa kadaghan ang kamatuoran niini nga mga pulong.

Malipayon ang pagkat-on - ug kana ang paagi nga ang bata makakat-on sa husto

Ang mga bata natawo sa pagkamaukiton. Ganahan silang mosulay sa bag-ong mga butang, madiskobrehan ang tanan uban ang kalipay ug makita ang tanan nga may bukas nga panglantaw. Ang tanan nga kini sa panguna walay lain kondili ang pagkat-on.

Pagkat-on sa pagkat-on sa hustong paagi
Pagkat-on sa husto nga pagtuon - © Dan Race / Adobe Stock

Ang tanan gilayon nagkonektar sa pulong nga "magkat-on" sa eskuylahan. Pila ka mga bata ang gusto nga moadto sa eskuylahan, ug ang pagkamausisaon mawala sa pagdugang sa presyur nga himuon. Gipakita sa mga pagtuon nga ang utok sa tawo una nga nakakaplag usa ka bag-ong makapaikag. Kung adunay usa ka butang nga giklasipikar nga makapaikag, ang tanan nalipay sa pagbuhat niini. Busa ngano nga dili daghang mga estudyante ang nakakaplag makapaikag sa eskuylahan?

"Nakakat-on ka alang sa imong kinabuhi"

Makakat-on ka alang sa kinabuhi ug dili alang sa magtutudlo o alang sa inahan ug amahan. Kini nga panultihon morag naputol na kaayo, apan mao kana ang paagi niini.

Bisan ang kamanghuran mga bata mao ang sa eskwelahan ubos sa dakong pagpit-os sa pagbuhat. Ang mga magtutudlo, ang mga timetables, sa buhat ug sa mga pagpamatuod nga wala magtagana makakat-on alang sa usa ka relaks. Ang imong anak kinahanglan nga makasabut nga kini adunay sa pag-alagad dili lamang sa mga tagsa-tagsa nga higugmaa leksyon nga ingon sa dali nga kutob sa mahimo, apan nga lang mahimong wala sa ulahi nga kinabuhi sa kahibalo gikan niining taknaa.

Ang kahibalo ug pagkat-on mahinungdanon aron makahibalo sa kinabuhi. Bisan kon ang imong anak dili makasabut niana, kinahanglan nimo kini ipasabut kaniya balik-balik.

Bisan ang kapakyasan kabahin sa kinabuhi

Bisan kon mogamit ka og kahibalo, kana wala magpasabut nga nakasabut ka niini. Ang mga bata managsama. Ang kapakyasan ug kahigawad kabahin sa kinabuhi ug walay inahan nga makapugong niana.

Ang mga ginikanan mahimo lamang sa pagsiguro nga ang bata makakat-on sa pag-atubang sa mga kahigawad ug usab uban sa kapakyasan. Gantihan sa imong anak dili lang alang sa maayo nga grado, apan sa pagdayeg kaniya alang sa paningkamot ug sa panahon nga namuhunan didto sa pagkat-on, bisan kon dili kini molampos.

Ayaw ibaliwala ang hustong palibot alang sa pagkat-on

Bisan sa eskwelahan, ang mga bata adunay permanente nga lugar. Busa, ang usa ka lamesa o usa ka permanenteng trabahoan kinahanglan usab nga magamit sa balay.

Ang ubang mga igsoon kinahanglan dili magdalagan sa paggubot sa balay samtang magtuon. Tungod niana dili gyud mahimo ang konsentrasyon. Ang telebisyon o radyo kinahanglan usab magpadayon nga napalong. Uban sa among mga tip, hinaut unta nga ang imong anak sa dili madugay moingon: "Malipayon ang pagkat-on"

Ang pagkat-on dili sayon. Alang sa usa ka bata kini lisud kaayo, alang sa lain dili gayud. Kon ang imong anak nagkalisud sa pagkat-on sa pagkat-on, unsaon nimo, isip usa ka ginikanan, pagtabang sa imong anak ug paghimo sa pagtuon nga mas sayon?

Dugangi ang kadasig ug pagkat-on nga mas maayo

Hapit matag bata sa eskwelahan adunay iyang paborito nga mga subject ug dayon mga kurso nga iyang gikalipayan. Apan mahimo usab kini nga sukwahi. Usa ka hitabo ang kalit nga nakapausab sa mga interes!

Ang mga bata ganahan nga malinga ug bukas kaayo sa bisan unsa nga matang. Ang usa ka oras nga orihinal nga gituyo alang sa pagkat-on gigahin sa telepono o sa usa ka smartphone.

Ang materyal sa pagkat-on sa teoriya hilabihan ka uga ug dili kinahanglan nga magdugang sa panukmod. Kon ang imong anak makahimo sa pagpakighigala sa materyal sa pagkat-on, nan ipakita nimo kaniya ang mga pamaagi nga mas sayon ​​ang pagtuon ug pagdasig.

Gamita ang kinaiyanhong kabtangan sa imong anak

Ang mga bata sa kasagaran talagsaon ug mausisahon. Sila mga mamugnaon, mga kolor sa gugma ug gusto sa paghimo sa mga butang sa tanang matang sa ilang kaugalingon.

Ilabi na sa mga dulaan, sa kasamtangan adunay mga dula nga makalingaw, maglingaw ug magpahayag sa kahibalo sa usa ka makalingaw nga paagi. Kon kini dili tanan mahitungod sa pagkat-on, nan ang imong anak makadawat og daghan nga kahibalo pinaagi sa dalan. Busa mahimo nimo nga mas sayon ​​ang pagtuon alang sa imong anak, nga wala gani nakahibalo nga kini nakat-unan.

Mahimo ka usab makit-an ang lainlaing mga panid sa Internet nga nagdula nga magdala sa mga kalihokan sa paglalang. Ipakita sa imong anak ang mga madanihon nga numero nga mahimo’g bisan mobalhin ug makasulti, nan siguradong malipay sila. Gisiguro niini ang konsentrasyon ug malipay ang imong anak sa pagbuhat niini.

Pagkat-on sa adlaw-adlaw nga kinabuhi

Pagkat-on uban sa imong anak sa adlaw-adlaw nga kinabuhi nga wala gani makahibalo niini. Diha sa supermarket sa pila nga imong maihap ang mga kantidad nga magkauban. Ang mananaog makaangkon og usa ka ice cream, ang loser, siyempre.

Kung ang imong paborito nga kanta sa English anaa sa radyo, pangutan-a ang pipila ka mga pulong. Sa diha nga nagdrayb, pagdasig sa imong anak sa pagbasa sa mga karatula sa dalan.

pagbasa og kusog

Ang mga bata ganahan og mga istorya. Sultihi ang imong anak nga maanyag ug makapaikag nga mga istorya ug hisguti kini. Kon imong isulti ang mga fairytales nga imong gihunahuna alang sa imong kaugalingon, nan ang ekspresyon sa pinulongan gibansay.

Awhaga ang imong anak nga maghunahuna mga istorya alang sa ilang kaugalingon; kini nagpasiugda sa abilidad sa paghunahuna ug pagdasig sa imahinasyon ug ang sinultian mahimong mapalig-on. Adunay pipila ka mga paagi aron madugangan ang kadasig sa imong anak nga makakat-on.

Atong sa niini nga punto sa tanan nga mahinumdom sa desperado inahan nga kinahanglan sa adlaw-adlaw aron mabuhi uban sa ilang gagmay nga mga bata homework kalisang. Siyempre, kini wala magamit sa tanan ug bisan gani ang mga bata nga nakakaplag niini nga talagsaon kaayo sa pagbuhat sa ilang mga trabaho human sa klase.

"Tabang, homework" - Unsaon pagdasig sa mga bata sa elementarya!

Ayaw kabalaka, ang matag bata adunay mga talento ug mga abilidad nga dili lamang mga protesta ug mga diskusyon. Kinahanglan lang nato nga makita kini taliwala sa tanan nga "Dili ko gusto, dili ko mahimo, kana nga binuang ug dili ko kana buhaton".

Nganong kining adlaw-adlaw nga panaghisgutan?

Kami nasayud sa dalan mas maayo karon - homwork sa 1 o 2 klase nga nahuman sa usa ka maximum nga 20 minutos, sa dugang playful ug uban sa usa ka gamay sa konsentrasyon ug tulo ka Ginabaid lapis nga de kolor, kini nagmugna sa normal-average estudyante sa minutos. Apan dili ang akong unang tuig, kinsa tingali wala makasabut sa kaseryoso sa kinabuhi pa. Lagmit bakak tukma ang problema - diin ang mga gagmay nga mga bata tungod kay lamang ang pagtag-an kon unsa ang pag-abot sa tanan, "mas grabe pa" ngadto kanila. Giunsa nila nga makaamgo karon nga ang pagkatulog usa ka talagsaon ug ang kalaay dili kaayo dili sama sa gipaabut. Busa atong tan-awon sila kon ang ulohan sa homework balik na. Wala lang sila masayud niini.

Siyempre adunay usa ka libo ka laing mga rason nganong ang mga bata ganahan nga maghisgot niini nga punto. Apan kung hunahunaon nato kini, nganong dili sila? Nganong dili man usab sila mangutana sa mga butang? Nagtuo ko nga daghang mga bata dili lamang ang wala makaila sa "kaseryoso sa sitwasyon", apan wala kini makaila sa bisan unsang kaayohan sa tanan nga mga letra ug numero. Mao nga kita sa tinuoray nagakalipay sa kamatuoran nga ang atong anak nagsugod sa pagpangutana sa mga butang nga gusto sa sistema nga mangopya niini.

Kinahanglan gihapon kini!

Oo, tungod kay mas nahibal-an nato. Apan imbis nga maghisgot niini matag adlaw, kinahanglan nga mangita kita og mga paagi nga makatarunganon ang bata. Ug wala ako maghisgot bahin sa panghiphip. Maayo, usahay kini usab nagtrabaho, sa kadugayan aron sa paghimo sa bata uban sa Süßkram, tungod lamang nga kini gipintalan ang mga orange uban sa unggoy nga tuo, naghatag usab og dili kaayo nga kahulogan - sa taas nga termino nga akong gipasabut. Busa unsa ang atong mahimo sa hustong pagdasig sa atong anak?

Mga tip sa pangagpas alang sa homework

Una sa tanan: Ang matag bata adunay kaugalingong panukmod. Ug sila kinahanglan nga makit-an lamang sa natad sa homework. Eksakto - pangitaa ang kadasig sa imong anak! O: Pangitaa kung unsa nga matang sa pagkat-on o konsentrasyon ang pag-type sa bata. Sa dihang nahibal-an na kining mga butanga, ang problema sa "homework hungog" sa dili madugay matapos na.

Palibut nga palibut

Ang kalikopan sa pagkat-on naghimo sa daghang mga butang, ingon man usab sa mga pagdasig. Ang usa ka cluttered workspace nga tingali saba ug libre gikan sa daylight dili kaayo madanihon. Paghimo sa imong kaugalingon nga dapit sa pagkat-on uban sa imong anak nga nagtagbo sa kasagaran nga mga kinahanglanon. Daghang mga bata ang nakahimo na sa paghimo sa ilang homework ug sa pagbuhat niini sa madali.

Motibo - ang panahon

Adunay mga bata, maingon man mga hamtong, kinsa mas epektibo nga magtrabaho ug mas maayo ubos sa panahon sa pagpamugos. Kini wala magpasabot nga kita kinahanglan nga sa paghimo sa usa ka dugang nga stress butang nga nagtawag sa iyang kaugalingon nga panahon, ug kini nga pamaagi dili usab angay alang sa matag bata. Kinsa gusto nga sa gihapon pagsulay niini: pila ka mga buluhaton angay nga buhaton sa usa ka panahon (10 mubo nga Computing buluhaton sa 3 minutos). Pagbutang og alarm clock sa workstation ug pangutan-a ang bata kung gusto niya nga sulayan ang paghimo sa trabaho sa dili pa ang mga singsing sa alarma. O "Sa unsang paagi nga sa daghan nga mga buluhaton nga imong mahimo sa lang 3 minutos?" Adunay daghang mga anak nga malipayon nga modawat sa hagit. Adunay usa ka matang sa homework!

Motibo - mga kard ug sticker

Ang pagtahud sa mga prinsipyo dili lamang kinahanglan nga maglakip sa mga tam-is. Adunay ubay-ubay nga mga bata nga mahimong maaghat sa lainlaing paagi. Pananglitan uban sa mga sticker sa kakugi o gagmay nga mga kard aron makolekta. Ang posible nga sistema sa matag usa mahimo nga posible dinhi. Kon ang bata nakolekta sa usa ka gidaghanon sa mga punto, nan sila mahimo nga mopili sa usa ka butang sa sunod nga pagpalit, pagtino sa biyahe sa sunod nga adlaw o pagpabilin sa usa ka oras nga mas dugay. Ikasubo, ang "dugay kong nagtrabaho sa usa ka tumong" dili kinahanglan nga magtrabaho alang sa matag bata.

Ang bata motino sa proseso

Usahay ang mga bata gusto lamang nga magdesisyon alang sa ilang mga kaugalingon kung kanus-a buhaton ang usa ka butang. Busa unsaon man sa pagsulay sa pagsulti sa imong anak kung unsay mahitabo karon? Aron sa paghukom alang sa imong kaugalingon, kung kini adunay butang? Busa isulat ang listahan sa mga butang nga buhaton karon:

  • 17: 00 nga oras sa pagtudlo nga leksyon
  • 13: 00 orasan nga paniudto
  • Paghimo sa homework
  • Clean hutch hutch
  • Hinloi ang dishwasher
  • 20: 00 orasan nga higdaanan

Pangutan-a ang bata kung giunsa niya sa pagplano ang iyang adlaw. Nindot ang mga tunog karon, apan ang mga bata maayo nga makahimo sa ingon nga matang sa responsibilidad. Nakat-on usab kini sa pagtukod sa iyang adlaw ug pagtuman sa mga responsibilidad niini sa kaugalingong responsibilidad. Ug kini nakamatikod kung unsa ka dugay kini alang sa usa ka partikular nga butang. Mahibulong ka, tungod kay bisan ang mga bata mas gusto nga himoon una ang mga dagway. Ug ang tanan walay sugo gikan sa ibabaw.

Ug ayaw kalimti - pagdayeg, pagdayeg, pagdayeg

Walay laing ganti sa usa ka bata nga labaw pa sa pagdayeg sa mga ginikanan. Karon ug dayon tan-awa ang bata sa iyang abaga ug dayga siya tungod sa iyang maanindot nga pagsulat, alang sa usa ka malisud nga buluhaton o katulin. Dili igsapayan - gusto sa mga bata nga pahimut-an ang ilang mga ginikanan, gusto nila nga buhaton kini nga husto ug gusto nga mapasigarbo ang ilang mga ginikanan. Ug karon ang among turno sa pagsulti sa among mga kabataan nga eksakto nga, "Mapasigarbuhon ako kanimo!" Kami usab, tungod kay tingali dili kami mas maayo.

Adunay ka ba mga pangutana, sugyot, pagsaway o nakakaplag usa ka bug? Nawala ba nimo ang usa ka hilisgutan nga kinahanglan namon ireport o usa ka hulagway sa pagkolor nga kinahanglan namong buhaton? Pakigsulti kanamo!


Werbung

Leave sa usa ka Comment

Ang imong email address dili nga gipatik. Gikinahanglan kaumahan mga gimarkahan sa * nagpasiugda.