Quote sa eskuylahan

Daghang mga ginikanan ang nalisud sa pagpili sa husto nga eskwelahan alang sa ilang anak. Ang presyur nga himuon kini nagkadako.

Quote bahin sa eskuylahan ug pagtudlo

Apan wala kita nag-inusara sa niini. Ang among koleksyon sa labi ka matahum nga kinutlo bahin sa eskuylahan ug pagtudlo gikan sa daghang mga siglo gipakita kini nga klaro.

Mga kinutlo bahin sa eskuylahan
Mga kinutlo bahin sa eskuylahan - © Africa Studio / Adobe Stock

Pag-browse sa among koleksyon sa labing matahum nga mga kinutlo ug kinaadman bahin sa eskuylahan ug pagtudlo:

  • Ang tanan nga publiko nga mga eskuylahan gipunting padulong sa mga kinaiyanhon nga kinaiyanhon. Friedrich Nietzsche
  • Ang tanan nga mga panudlo kinahanglan nga mabuhi ug mabalik sa parehas nga butang. Johann Baptist Graser
  • Giingon ang kadaghanan nga miabut sa praktikal nga kinabuhi: Natapos na ang eskuylahan; Karon na ang panahon sa pagkat-on! Otto Weiss
  • Ang pagtukod sa kinaiya nagpabilin nga korona sa edukasyon sa balay ug eskwelahan. Karl Heilmann
  • Ang interes sa pagtudlo mao ang sunod nga bugkos sa taliwala sa mga magtutudlo ug mga estudyante ug labing maayo nga garantiya alang sa kalampusan. Friedrich Polack
  • Ang paghukom nga gihimo sa eskuylahan mahimo’g ingon usa ka gamay nga butang pagkahuman sa pagkahuman sa tawo. Georg Wilhelm Friedrich Hegel
  • Ang nag-unang katuyoan sa usa ka eskuwelahan kinahanglan kanunay nga pukawon ang katawhan sa mga tawo o pagtudlo sa mga tawo bahin sa katawhan. Paul Natorp
  • Ang lugar diin gipahimuslan sa mga bata, ang eskuylahan, mahimo usab nga ilang kalingawan, kinahanglan nga adunay asukal nga adunay asul nga pag-ayo ug ang mga makadaot nga gihimo mapait. Michel de Montaigne
  • Ang pagtudlo kinahanglan nga buhaton aron ang estudyante nahigugma sa leksyon ug dili sa magtutudlo. Roger Bacon
  • Ang eskuylahan kinahanglan mag-alagad sa kinabuhi, apan dili ang kinabuhi sa mga hamtong nga lalaki nga nag-master sa mga pedants. Heinrich von Treitschke
  • Ang eskuylahan dili lamang adunay kusog ug katakus nga makamata ug magpraktis, apan aron mapalambo usab ang mentalidad nga wala’y hinungdan gikan sa usa ka komunal nga kinabuhi. Friedrich Schleiermacher
  • Ang eskwelahan dili usa ka tiyentra, apan usa ka malipayon nga dulaanan alang sa hunahuna. Johannes Amos Comenius
  • Kinahanglan nga una nga gipili sa eskwelahan ang heneral, tungod kay nakab-ot niini ang kadaghanan niini. Tungod kay bisan kinsa nga nakaila sa kadaghanan, kanunay adunay nahibal-an bahin sa matag indibidwal, diin ang kinatibuk-an nahitabo; nahibal-an niya ang iyang kaugalingon nga andam nga hingpit nga mahibal-an ang indibidwal ug mapalapad ang iyang kahibalo nga nasugdan na. Johann Friedrich Herbart
  • Ang mga eskuylahan dili lamang mga lugar sa panudlo, apan usab sa pagpadako sa moralidad, ug labi ka labi ka magsalig sa kadaghanan sa mga ginikanan, labi pa. Johann Bernhard Baseow
  • Ang mga eskuylahan mao ang mga workshop sa pagkatawhanon nga sa walay duhaduha naghimo sila nga mga tawo nga mahimong tawo. Johannes Amos Comenius
  • Ang lawak sa eskuylahan mao ang natad sa panggubatan diin kinahanglan kini magdesisyon kung ang katilingban ba kinahanglan magpreserbar sa Kristuhanon nga kinaiya niini. Papa Leo XIII
  • Ang labi ka katingad-an nga mga kinaiyahan sa mga estudyante kanunay adunay tinago nga mga punto sa pagpahulay alang sa ilang mga pagbati ug hunahuna, sila adunay puy-anan sa sulod, diin gikan sa daghang mga tuig kini molungtad ra kung unsa gyud sila ug nagtrabaho. Ang pagtulon-an nga dili makatandog sa kini nga punto, bisan dili sa dili direkta, naghimo sa kapintasan ngadto kanila ug sila daotan nga mga estudyante alang kaniya. Johann Friedrich Herbart
  • Ang kalibutan mao ang tinuud nga eskwelahan, tungod kay ikaw mismo nakakat-on sa tanan nga kaugalingon.Jannann Nepomuk Nestroy

Kadtong wala’y kaugalingon nga mga kwalipikasyon nagsalig sa mahimayaon nga mga katigulangan ug mga apohan, sa lain nga pagkasulti: mga lubnganan ug mga monumento. Menander

  • Ang usa ka mahait nga bato dili mohaum sa tanan nga mga kutsilyo; ang ubang mga estudyante nakakat-on labaw pa sa kinabuhi kaysa sa eskuylahan. Peter Rosegger
  • Ang leksyon nga dili makahatag katin-awan sa hunahuna ug dili makapabati kanimo sa balay bisan diin kinahanglan maghimo kanimo nga dili makanunayon ug magsalig. Ludwig Adolf Wiese
  • Wala’y mas hinungdanon nga kahangawa sa eskuylahan kaysa sa pagpadayon sa espiritu sa kamatuoran ug pagsalig sa ilang mga lawak. Apan gusto lang niya magpuyo kung diin nagpuyo usab ang espiritu sa kagawasan. Friedrich Paulsen
  • Adunay daghang mga butang sa langit ug sa yuta kaysa sa imong gipangandoy nga kaalam sa eskuylahan. William Shakespeare
  • Adunay mas kasaligan nga mga eskwelahan kaysa diin ang kasinatian mao ang magtutudlo. Francesco Petrarca
  • Usa kini ka labing taas nga lagda sa pedagogical nga dili kinahanglan nga magbansay ang eskuylahan apan aron mapalambo ang personal nga kusog. Heinrich von Sybel
  • Mas importante kung unsa ang mahimo sa usa ka tawo pinaagi sa eskuylahan kaysa sa ilang nakat-unan niini. Karl Friedrich Lauckhard
  • Alang nako adunay mas hinungdanon nga mga butang sa kinabuhi kaysa sa eskwelahan. Oscar Wilde
  • Ang mga tumutuo ug madasigon nga mga disipulo kasagaran nagduso sa mga pangangkon labi pa sa agalon. August Hermann Niemeyer
  • Dili nako tugotan ang akong edukasyon nga makabalda sa akong edukasyon. Mark Twain
  • Dili ako ganahan sa eskuylahan kung diin wala’y sayup. Gustav Friedrich Dinter
  • Ang kusog sa eskuylahan gipahimutang sa pamaagi. Adolph Diesterweg
  • Sa eskuylahan, ang pag-amping kinahanglan buhaton aron maseguro nga ang mga bata wala lamang makakat-on sa hunahuna, apan nga ang kasingkasing usab naumol. Wilhelm II
  • Tingali nakalimtan nimo nga ang pulong nga high school nagpasabut nga usa ka gym. Lothar Bucher
  • Dili kini ang pinakamaayo nga eskwelahan diin ang mga bata nakadawat labing kinaadman, apan ang usa diin ang mga bata nagpalambo sa ilang edukasyon pinaagi sa pagpanarbaho sa kaugalingon. Karl Kehr
  • Ang edukasyon sa eskuylahan nagbug-atan sa natad sa mga basurahan sa kadaghanan sa mga tawo aron ang mga hunahuna dili na managsama. August Pauly
  • Ang pagtudlo mao ang pagpagawas sa gahum sa paglalang sa serbisyo sa personal nga kalamboan pinaagi sa pagpatin-aw sa kinabuhi. Hermann Itschner
  • Daghang mga leksyon nga sunud-sunod ang gipasabut nga pagpugas aron wala’y makatubo; ug pag-ayo sa ani uban ang mga liso. Hangtod nga padayon nimo nga bukas ang relo, dili kini moadto. Jean Paul
  • Kung unsa ang kantidad sa gymnasium nga nakita dili kaayo sa mga nakatambong niini kaysa sa mga wala nakatambong niini. Egon Friedell

Unsa man ang mga eskuylahan gawas sa mga tanaman nga gitanom, diin ang mga gagmay nga punoan nga kahoy gibira gikan sa kinauyokan, nga pagkahuman mahimo silang magamit nga mabungahon sa tanan nga baruganan. Christian Scriver

  • Pagkaalaot sa kana nga eskuylahan diin ang pagtulun-an dili makalimtan, nagpabilin nga usa ka awaaw, kagubot. Ignaz Anton Demeter
  • Kung modaghan ang mga eskuylahan, maanaa sa nasud. Martin Luther
  • Hangtud kanus-a kini masabut sa pagsabut sa eskuylahan sa eskuwelahan nga dili kini kahibalo, apan ang kaarang nga magtino sa kabililhon sa mga tawo. Friedrich Theodor Ellendt
  • Unsa ka gamay nga natun-an sa mga siyensya sa eskuylahan kung wala silay gihimo aron mahimo kaming labing halangdon ug labi ka maayo sa kinabuhi. Lucian
  • Una gibuhat sa Dios ang mga buang, nga gibuhat niya alang sa pagpraktis, dayon gibuhat niya ang school board. Mark Twain

Malipayon kami nga modugang dugang nga mga kinutlo sa among koleksyon sa labi ka matahum nga kinutlo ug kinaadman bahin sa eskuylahan ug pagtudlo. Pakigsulti kanamo.


Werbung

Leave sa usa ka Comment

Ang imong email address dili nga gipatik. Gikinahanglan kaumahan mga gimarkahan sa * nagpasiugda.