Být rodičem není tak snadné vzdělání

Milující rodiče jsou nejcennější dárek, který může být dáno dětem na cestě. A přesto samotná láska nestačí na to, aby vychovala ty malé děti zdravým lidem, kteří mohou jít do života a činit informovaná rozhodnutí.

Důsledky ve vzdělávání

Děti se musí brzy naučit, že jejich činy budou vždy vést k reakcím z jejich prostředí - protože to je dobré je nechat projít všemi a pak je upustit, když je skutečnost musí naučit, že je to jen případ Rodiče pracují?

Matka s dítětem
Milující vzdělání

Co to znamená?

Důsledky jsou často zmateny se závažností, a proto se setkávají s odmítáním uší s milujícími rodiči. Mezi těmito dvěma extrémy jsou světy. Striktnost znamená, že rodiče stanovují více či méně dobře přijatá pravidla a nepovolují výjimky.

Když je řečeno, že 19 dívat dítě zpět domů z hry a 5 je minutu pozdě, televizor zůstává mimo a neexistuje ani výjimka, když potomci na cestě domů jinou dopravní nehodou, například musel jít a bez toho by byl přesný. Následnost je naopak odvozena od konzistentního postoje.

Všechno, co člověk dělá nebo nečiní v životě, vyvolá reakci v bližním člověka, tedy důsledkem. Pokud dítě to nechce, musí se vyhnout situaci, která vede k důsledkům.

Rodiče informují dítě o pravidlech a předem jim řeknou, co se stane, pokud nebudou dodržovány. Neexistují však drakonické tresty a každé rozhodnutí zůstává ojedinělým případem; každá činnost dítěte má své důsledky a to je dříve známé, takže potomci se mohou rozhodnout, zda je přijme, nebo ne.

Důsledky v případové studii

Za předpokladu, že stejné dítě přijde 5 minut po dohodnutém termínu do 19 jsem domů a říká, že musela vzít oklikou z domu svého přítele, došlo k dopravní nehoda a silnice byla uzavřena. Jinak by to bylo včas.

Máma políbí svou šťastnou dceru
Důsledné vzdělávání může být milující

znamená konzistenci v rozumném množství, že dítě nemá strach z trestu, kvůli nehodě, nemůže a nebude přispívat k jeho potrestání, i když je to pryč pryč včas a dobré vůle bylo v souladu s pravidlem.

Rodiče by si však měli sednout a uvědomit si děti, že tento konkrétní případ je v pořádku, ale že by bylo lepší jít dříve.

Jelikož takové události mohou být vždy nepředvídatelné, dítě to nyní zažilo. A co by bylo, například, kdyby se právě nacházelo na cestě k příteli, a proto by minuty 5 ztrácely čas společně?

Z rozumných důsledků, kontinuity a nespravedlivých sankcí

Důsledkem musí být, ale důsledky musí zůstat přiměřené a dítě musí být známé. Příliš těžké vzdělání, vysoké tresty za malé "trestné činy" nebo důsledky, které nebyly dříve dohodnuty a nastat spontánně, trvale poškozují důvěru.

Představte si následující situaci: Dítě se vrátí domů ze školy a přináší špatný stupeň. Předem bylo známo, že se pak musí dozvědět více nebo vyučovat, v závislosti na tom, co bylo dohodnuto. Ale je tomu tak již udělal, tato bezpečnost musí být přinejmenším nabídnuta potomkům.

Pokud se rodiče spontánně rozzlobí nebo se rozhodnou, že dítě nebude mít co dělat se svými přáteli po dobu jednoho týdne, aby se učil (což vůbec nefunguje), protože jaký druh dítěte se učí po návratu domů a před spaním? ), pak se nemusíte překvapit, že dítě už jim nevěří a možná dokonce skrývá notu. Důsledky jsou předurčené, stejně jako rodiče a děti.

Více stránek o vzdělání, mateřské škole a škole

VzděláníMateřská škola a škola