Montessori eskolak | Eskola aukeratzea

Montessori pedagogia Maria Montessori hezitzaile eta medikuarengana doa, besteak beste. Hau Italian 1870ean jaio zen eta erdi mailako familiakoa zen. Kristau hezitzailea eta oso bidaiatuta, bereziki emakumeen eskubideen eta eskubide pertsonalen aldeko kanpaina egin zuen.

"Lagundu iezadazu neure burua egiten", Montessori kontzeptua

Adimen urriko haurrak zituen ospitale batean lan egin zuen, eta ikasteko prest zeuden eta harrera ona zutela aurkitu zuen, baina orain arte kontzeptu egokia falta izan da. Maria Montessori-k material sentsoriala garatu zuen bereziki haur horientzat, eta haurrei lagundu zien beren garapenarekin. Hau oinarritzat hartuta, Montessori pedagogia urteetan zehar garatu zen. Pedagogia guztiaren oinarrizko ideia gidari ezaguna den printzipioa da: Lagundu iezadazu ni egiten!

Koloreen orriko eskolako irakasleaZer da Montessori pedagogia atzean?

Montessori pedagogiak haurra hazkundearen muinean kokatzen du, haurra bere buruaren eraikitzailea da eta sentsazio eta zigor moduan motibazioa ez da batere beharrezkoa. Haurrek, Montessoriren jarraitzaileen arabera, bere kabuz ikasi nahi dute eta barnean motibatuta daude, helduen munduan sartzeko ideia erabakigarria baita. Hipotesi horietan oinarrituta, lan askea eta irakaskuntza irekia daude Montessori ikastetxeetako ikasgaietan.

Ikasgaiek haurrari esperimentuak eta esperientziak egiteko espazioa biltzeko aukera ematen diote. Bere talentua duen haurra lehen planoan dago, bere ikasteko erritmoa zehazten du eta bere erritmoan garatzen da. Beharrean, gauzak imitatzera bultzatzen zaitu. Montessori haurtzaindegietan, esaterako, haurrek mahaia jartzeko motibazioa izaten dute etengabe ikusiz eta momenturen batean laguntzeko.

Zentzumen guztiekin ikastea - 1000 sentitu Montessori at

Montessori pedagogia haurraren garapena hiru zatitan banatzen du. Lehen haurtzaroko etapa (0-6 urte), bigarren haurtzaroko etapa (8-12 urte) eta nerabezaroa (12-18 urte). Hiru faseetan, zentzumenak funtsezko zeregina betetzen dute, haurrek dastatu, ukitu eta usaintzen duten guztia eskatzen dutelako.

Zentzu literalan ulertzea oinarrizko ideia da Montessori eskoletan eta haurtzaindegietan. Ikasteko modurik onena zentzumenen bidez izango litzateke eta ez modu abstraktuan, horrek ikasitakoa ere mantenduko luke, esan dute Montessoriren abokatuek. Zentzumenen garrantziaren bidez garatutako ikasketa material berezia.

Matematikan, adibidez, perlazko lepokoak zenbakiak ulergarriak izateko erabiltzen dira, hau da, ukigarriak. 1000 pieza dituen perla blokeek kopuru altuagoak sinbolizatzen dituzte eta haurrari tamaina hobeak irudikatzeko aukera ematen diote - buruan ez ezik, sentimendua ere badute.

Montessori eskolak eta haurtzaindegiak Alemanian

Alemanian, eguneko hainbat zentro inguruk funtzionatzen dute Maria Montessori kontzeptuaren arabera. Eskolak gehienetan jabetza pribatuak dira eta haurraren garapenean zentratzen dira. Kritikariek gehienbat Montessori ikastetxe primario batetik bigarren hezkuntzara igarotzea arazo gisa ikusten dute. Hala ere, iraganean frogatu da haurrek ez dutela inolako arazorik.

Curriculumaren edukia ez da ohiko eskola baten aldekoa, baina haurrak eduki hori ikasteko modua funtsezkoa da. Lan autonomoa, bikotearen aukeraketa, talde lana, ikasgai irekiak ariketa egiteko aukera ugari ditu, zure denboraren esleipena Montessori eskoletan jokoan dauden zenbait alderdi baino ez dira. Azken finean, haurrak neurri hauetaz etekina ateratzen du, modu autonomoan ikasten duelako.

Zalantzarik, iradokizunik, kritikarik edo akatsen bat aurkitu al duzu? Falta al zaizu salatu beharko genukeen gaia edo sortu beharko genukeen marrazkia? Hitz egin gurekin!


publizitatea

Utzi iruzkina

Zure e-posta helbidea ez da publikatuko. Beharrezko eremuak markatuta daude * nabarmenduta.