Lukeminen on tärkeää koulutus

Päivittäinen elämä olettaa periaatteessa, että voimme lukea ja kirjoittaa, mutta ilman sitä elintärkeää eloonjäämistä. Kaikkialla meitä ympäröi kirjoituksia, jotka haluavat kertoa meille enemmän tai vähemmän. Jopa lapset huomaavat tämän hyvin varhaisessa vaiheessa, koska ne ovat luonteeltaan uteliaita ja uteliaita, mutta he eivät itse asiassa voi tehdä paljon kirjaimilla ja sanoilla pitkään.

Miksi lastenkirjat ja lukeminen ovat tärkeitä?

Lukeminen ei kuitenkaan aina tarkoita lukemista. Tämä sisältää myös lukemisen ääneen, jonka pitäisi alkaa hyvin ennen koulua tai pian syntymän jälkeen.

Lue ääneen ja lue lastenkirjoja yhdessä — Ääni- ja lastenkirjojen lukeminen yhdessä - © Dan Race / Adobe Stock

Mitä nopeammin aloitat ääneen lukemisen, sitä nopeammin voit vahvistaa tapoja ja rituaaleja. Lukeminen muuttuu automaattisesti erittäin tärkeäksi ja luonnolliseksi osaksi elämää. Luonnollisempaa lukemista on lapsille jokapäiväisessä elämässä, sitä suurempi mahdollisuus on, että he tulevat myöhemmin hyviksi lukijoiksi.

Lukemisen perusvaatimus on lasten kyky kuunnella. Tämä kehittyy jo ensimmäisten elämänkuukausien aikana, koska tällä kaudella jo kielen perustana on.

Lasten kirjat voivat olla suuri apu kielen kehittämisessä. Tämä alkaa jo ensimmäisillä kuvakirjoilla. Jakamalla kuvia lisäkommenteilla, selityksillä tai tarinoilla oppimisprosessi alkaa. Tämä on jo luonut perustan myöhempää käsittelyä varten. Tämä edelleen laajentaa ajan myötä niin, että tekstit ovat vähitellen pidempi ja kuvien yhä enemmän taka-alalle.

Miksi lasten kirjoja?

Kielten kehittymisen ohella lastenkirjat edistävät samanaikaisesti yleissivistystä heti alusta lähtien. Tämä alkaa jo ensimmäisillä kuvakirjoilla esittelemällä ja selittämällä yksinkertaisia esineitä. Tähän mennessä on olemassa sopivia lasten kirjoja jokaiselle lukemiselle ja melkein jokaiselle aiheelle, mikä myös selittää suurempia suhteita helposti ymmärrettävässä kielessä ja lisätietojen avulla.

Heti kun lapset alkavat lukea itseään, heillä on pääsy erityisiin lastenkirjoihin. Nämä on usein jaettu ensimmäisten lukijoiden kirjoihin tai tietylle lukemiselle. Kirjasinkoko ja teksti mukautetaan vastaaviin ikäryhmiin. On kuitenkin tärkeää, että lukemista on pidettävä mahdollisimman luonnollisena myös tässä elämänvaiheessa ja että aikaisemmat rituaalit, kuten ääneen lukeminen ennen nukahtamista, eivät pysähdy yhtäkkiä mutta ovat äskettäin integroituneet.

Lasten kirjat eivät siksi ole tärkeitä vain lukemisen ja kirjoittamisen oppimiselle. Ne ovat myös tärkeä osa varhaiskasvatusta.

Lukutaito auttaa myös matematiikassa

Mielekäs lukeminen tarkoittaa tekstin lukemista ja ymmärtämistä samanaikaisesti. Ensimmäisenä kouluvuotena lapsille annetaan työkalut mukanaan, kirjeet ja sanat puhutaan, kirjoitetaan ja lopulta valitaan. Tietysti tämä alkaa sanasta sanaan.

Jotkut lapset voivat jo nyt ymmärtää jokaisen lauseen - sana sanalla -, mutta toisten on vaikea tehdä niin. Harvoin on todella osittainen vika, jota on käsiteltävä. Muussa tapauksessa riittää, kun opetat mielekästä lukemista lapsen kanssa.

Vanhemmat huomaavat, kuinka tärkeää tämä on, kun he alkavat työskennellä matemaattisissa sanatehtävissä. Koska miten ne ratkaistaan nopeasti ja oikein, jos lapsi voi lukea lauseet ääneen, mutta ei ymmärrä mitä tehdä tai vasta kolmannen lukemisen jälkeen? Sama koskee kaikkia muita kouluaineita!