Miksi lapset ovat niin tärkeitä lapsille

Lapset kouluttavat aivonsa jo lapsuudesta lähtien. Tämä lausunto saa meidät tietoiseksi leikkimisen tärkeydestä lapsille. Jopa vauvat nauttivat matkapuhelimen äänestä ja ihmettelevät sen kääntymistä vauvansänkyyn. He havaitsevat ympäristön kaikilla aisteillaan ja yrittävät jäljitellä vanhempien liikkeitä sängyssä niin pian kuin mahdollista. Lapsi oppii kaikilla aisteillaan ja aivot kehittyvät edelleen.

Miksi leikkiä vanhempien ja muiden lasten kanssa niin tärkeää?

Mitä aktiivisempi lapsi tulee, sitä enemmän se yrittää jäljitellä vanhempia. Kaikki kohteet ovat mielenkiintoisia lapselle ja se testaa niin monia mahdollisuuksia, joita se kykenee.

Aloittamalla kupin asettamisesta ja kaatamisesta, sen asettamisesta uudelleen ja työntämisestä kulmaan, kaikki on mahdollista. Mitä vanhempi lapsi on ja mitä enemmän hänen aivonsa kehittyvät, sitä lähempänä sitä tulee pelata tai mitä aikuiset ymmärtävät sen perusteella.

Miksi leikki on niin tärkeä lapsille
Miksi leikki on niin tärkeää lapsille - © Dan Race / Adobe Stock

Rakennuspalikoilla varustetut tornirakenteet kehittävät moottoriaitoja ja käsien ja silmien koordinointia. Auton työntäminen ja ajettaessa kirjaa vastaan ​​muodostavat enemmän synapseja aivoihin.

Lapsi kerää tietoa, jota hän ei vielä ymmärrä, mutta se luo perustan myöhemmälle, tietoisemmalle elämälle. Jokaisen uuden pelin ja jokaisen uuden mahdollisuuden, joka lapselle avautuu, ymmärrys ympäristöstään kasvaa. Kun he ovat saavuttaneet pisteen, jossa he ymmärtävät, mitä he tekevät, ja heidän vanhempiensa jäljitelmä saa suuremman muodon, seuraava askel seuraa.

Ajoitus toimintaan ja reaktioihin

Äiti ottaa potin ja kaataa teetä kupille, juo sitä ja asettaa kupin takaisin. Lapsi yrittää luoda tämän prosessin käyttämällä lelua. Se seuraa tarkasti äitiä ja jäljittelee hänen liikkumistaan. Aivot yhdistää yhteydet ja muodostaa toiminnan ja reaktion verkoston. Lapsi oppii tällä tavoin enemmän kuin vain ohjaamaan hänen motorisia taitojaan.

Yritämällä eri vaihtoehtoja, mitä äiti on tehnyt, se terävöittää keskittymistään ja edistää hänen käden ja silmän koordinaatiota. Tätä varten hän tarttuu esineisiin käsissään ja suu tarkastaa esineen kunnon.

Toisten lasten kanssa

Pelkästään hänen varhaisvuosiensa aikana hän on antanut lapselle perustiedot, joita hänen aivonsa kehittämiseksi tarvitaan. Hänen kehitystään, hänen sosiaalisia taitojaan ja tietoisuuttaan on perustettu. Äidit ja isät, jotka hoitavat vauvanliiketoimintaansa nopeasti, ymmärtävät, kuinka vahva hänen perusluottamuksensa heille.

Tämä perusluottamus on osa aivojen kehitystä ja antaa lapselle mahdollisuuden luottaa muihin. Aivot käsittelevät tämän luottamuksen ja siirtävät sen kaikille aikuisille. Muutos tähän siirtoon tapahtuu vain lapsen kokemusten kautta. Se on helposti kehittänyt perustason luottamuksensa lähellä vanhempia, koska vanhempien havaitseminen on vahvistanut lapsen luottamusta.

Lastentarhassa, leikkimässä muiden lasten ja myöhemmin koulun kanssa lapset oppivat toisiltaan ja toisilleen. Lasten kanssa tekeminen auttaa heitä ymmärtämään, mitä menettää ja miten sosiaaliset yhteydet rakentuvat. Lapsettomuus on tavallista ja pian muuttuu menneisyydeksi, koska lapset eivät vain oppii tietoisesti vaan myös tiedostamattomasti.

Leikkiminen yhdessä

Monissa tapahtumissa pelaamisen aikana viedään lapset sisään, ilman että he ovat tietoisia siitä ja unohtelemalla riita on yksi heistä. He riitelevät ja sietävät toisiaan, lapset oppivat ilmaisemaan mielipiteitään, hyväksymään muita mielipiteitä ja antamaan anteeksi.

Koko lapsen kehitys liittyy eri peleihin. Pelit pelata yksin ja yhteiset pelit, edistävät lapsia ja tarjoavat suuria palveluja lapsen kehityksessä.

Anna lasten leikkiä, he oppivat ja kehittyvät paremmin, nopeammin ja onnellisemmiksi pelaamalla.

Kun vanhemmat leikkivät lastensa kanssa, he kohtaavat harvoin kysymyksen, miksi pelaaminen on niin tärkeää heidän lapsilleen.

Pelaa - hauskaa, mutta myös oppia

Tämä johtuu osittain siitä, että he haluavat tehdä lapsistaan ​​onnellisia, ja osittain siksi, että se on "normaalia". Leluilla ja peleillä on kuitenkin paljon merkityksellisempi tehtävä kuin vain pitää pienet viihdyttämänä. Lapset oppivat leikkimällä.

Pelaaminen on luonnollinen tapa lapsille tutustua ympäristöönsä, ymmärtää sitä ja olla vuorovaikutuksessa sen kanssa itsenäisesti.

Riippumatta siitä, leikitkö leikillä, luette kirjaa, teet musiikkia tai käsityöt, jokaisella pelillä on tärkeä tehtävä lapsen kehityksessä.

Lapset ovat synnynnäistä uteliaisuutta ja innokkaita kokeilemaan. Ne ovat pieniä tutkimusmatkailijoita ja tutkimusmatkailijoita kaikin tavoin. Jos lapsi havaitsee leikkiessään, pian löytää, millä suurella keskittymiskykymyksellä ja innostuksella se voi omistautua hänen tekoihinsa.

Ei ole väliä, rakentaako se jotain rakennuspalikoilla tai maalataan värikkäitä ympyröitä ja viivoja paperiarkille.Lapset haluavat usein kehittyä vapaasti leikissään ja seurata rajatonta mielikuvitustaan. Pelaamisen monipuolisuudelle ei ole rajoja. Riippumatta siitä, mitä lapset pelaavat, jokainen peli edistää osaa heidän kehityksestään. Alkaen luovuudesta kielen kautta uuden tiedon itsenäiseen hankkimiseen.

Pelien oppiminen

Vaikka lapset tarvitsevat ehdotuksia, rakenteita ja sääntöjä, he ovat todellisia päälliköitä pelissä ja hankkimisessa, mikä on erityisen tärkeää heidän kehitykselle. Pelissä lapset tutustuvat maailmaansa, selvittävät omalla tavallaan mitä merkityksellisillä asioilla on, mitä he tarvitsevat ja miten he työskentelevät.

He terävöittävät ymmärrystä erilaisten esineiden luonteesta ja muodoista ja lisäävät heidän motorisia taitojaan. Näin on esimerkiksi leikkimällä nukkeilla, rakennustöillä, täytetyillä eläimillä ja vastaavilla. Lapset haluavat tuntea, tuntea ja maistella asioita, jotka kiehtovat niitä. Lapset eivät halua vain nähdä ja selittää. He haluavat kokea, tunnistaa, yrittää ja ymmärtää itseään.

Opi vastuu vastuullisesti

Myös itse ja muiden vastuu selkeytetään ja sisäistetään peliin. Kun lapset ottavat suosikki täytetyt eläimensä tai heidän suosikki nukunsa kaikkialla, se osoittaa valtavan vastuun, jota lapsella jo on.

Heidän pehmeät lelut ja nuket eivät ole erityisen suosittuja leluja, vaan myös täysinäisiä perheenjäseniä, joista he huolehtivat omistautumisella ja rakkaudella, ja usein erittäin hyvin.

He välittävät rakkailleen sen, mitä he itse oppivat vanhemmiltaan, ja luovat tärkeän perustan myöhemmälle yhteistyölle.

Kuinka lapset oppivat menettämään pelaamalla

Ne, jotka katsovat tai leikkivät lasten kanssa heidän leikkiessään, voivat usein nähdä, etteivät he voi menettää. Mitä monilla aikuisilla ei ole, ei aina ole lapsia. Jokaisen lapsen on opittava, että menettäminen on osa peliä ja ennen kaikkea miten menetät sen oikein.

Ei missään nimessä ole lapsen luonne tulla viileästi ulos menetyksestä kolmen vuoden ikäisenä. Kuutiot ja sotilaat lentävät huoneen seuraavaan nurkkaan sen sijaan, että reagoivat niin luottavaisesti.

Tämän ikäiset lapset eivät pysty lainkaan kehittämään. Sinun ei pelkästään tarvitse oppia itse pelin vaan myös menettää sen. Jokainen aikuinen voi ymmärtää, kuinka vaikeaa tilanne on kuin häviäjiä, joten opeta lapsillesi tappiota.

Vahvistaa lasten itsetuntoa

Vahvat lapset voivat tulla voimakkaita aikuisia. Todennäköiset lapset, joilla on positiivinen itsetunto, menestyvät todennäköisemmin tällaisesta tilanteesta, ei vain tällä iällä, vaan myöhemmin.

Mutta heidän ei pidä oppia sitä vain huonoilla kokemuksilla, esimerkiksi kun he nauroivat tai ärsyttivät, kun he leikkivät muiden lasten kanssa huonoina häviöinä. Se jättäisi lisää negatiivisia muistoja. Vanhempien on siksi kehitettävä varhaisessa vaiheessa lapsen itsetuntoa, jotta hän voi oppia liittämään tappioita ja prosessoida hyvin. Varmasti kukaan ei halua menettää, vaikka aikuisetkin eivät, niin viha ja pettymys ovat myös pohjimmiltaan normaaleja reaktioita. On kuitenkin tärkeää ilmaista tämä viha ja turhautuminen kanavoidulla tavalla eikä olla "sokeita", niin sanotusti.

Oppiminen pelaamaan iän mukaan sopivilla peleillä

Vanhempia ei pidä houkutella lapsen rakkaudesta ja kaikesta ymmärryksestä huolimatta, jotta lapsi voisi voittaa, vaikka se todella menettäisi. Lapsi ei opi tästä, etenkään se ei opi myöhempää elämää varten. Sitten se ei voi välttää vihaa ja pettymystä menettämällä, mutta joutuu kohtaamaan tämän tilanteen.

Oikeilla peleillä, jotka on rakennettu erityisesti ikään sopiviksi, lapset voivat oppia helpommin, miten voittaa tappio. Tällaisen pelin pitäisi kuitenkin olla yhteisöpeli, jossa kaikkien on voitettava yhdessä - ainakin hyvin pienille lapsille on erittäin tärkeää.

Myös erittäin hauska tekijä on erittäin hyödyllinen, monet lapset yksinkertaisesti unohtavat, että tämä voisi myös olla noin voittaa. Kun lapset ovat pieniä, he eivät voi vielä hallita kaikkia sääntöjä ja tarvitsevat suurempien pelaajien ohjausta ja valvontaa. Myöskään vanhempien ei pitäisi jättää ehdottomasti kaikkia sääntöjä, vaan ottavat lapset rentoihin ja rentoihin pelisäännön lopputulokseen.

Kuinka voit käsitellä lasten vihaa?

Tietysti mikään näistä ei ole taikuumerkki, joka muuttaa turhautuneista häviäjistä onnellisiksi häviäjiksi. Jossain pieni tappion tunne on osa peliä, muuten kukaan ei olisi onnellinen voitosta. Jos lapsi reagoi hallitsemattomasti, aikuisten tulee pysyä rauhallisena ja rentoutuneena.

Heti kun pieni häviäjä on rauhoittunut, hän on myös vastaanottavainen selityksiin ja lohdutukseen. Ehkä on järkevää antaa muutamia strategisia vinkkejä, ja näkymä "ensi kerralla se toimii paremmin" auttaa myös voittamaan nykyisen turhautumisen.

Esimerkiksi kaupunkimaa joki

Kun pelaat lautapelejä, kuten Maaseudun ja kaupungin virtaus, lapset myös kehittävät ja vakiinnuttavat perustiedot ja taidot, kuten itseluottamus ja itsensä vakuuttaminen.

Luovuutta ja ajattelutaitoja kannustetaan ja kannustetaan, samoin kuin kuulumista ja konfliktin ratkaisemista ryhmässä.

Opit jotain sääntöjen noudattamisesta ja koet samalla epäonnistumisen ja pettymyksen kestävyyden. Kestävyyttä ja sinnikkyyttä rohkaistaan, ja he hankkivat uutta tietoa ja oppivat antamaan tiedon itsenäisesti.

Lisäksi tätä peliä voi pelata monissa muunnelmissa ja mukauttaa upeasti nykyiseen kehitysvaiheeseen ja lapsen etuihin. Lapset voivat helposti oppia jotain kasveista, ammateista, maista, eläimistä jne. Ei ole parempaa tapaa rohkaista lapsia kuin antaa heille aikaa ja tilaa leikkiä. Koska heidän mielestään pelaaminen ja oppiminen ovat yksi ja sama asia.

Jätä kommentti

E-mail osoitetta ei julkaista. Erforderliche Felder sind mit * markiert.