Coordination œil-main - de quoi s'agit-il réellement

Les parents rencontrent encore et encore la coordination œil-main. Que ce soit sur des jeux à valeur pédagogique (on dit souvent ici: favorise la coordination œil-main) ou dans le domaine de l'ergothérapie dans le contexte d'une anomalie chez l'enfant.

Une brève explication: la coordination œil-main

Coordination œil-main - image par RitaE sur Pixabay

Mais au moins, ils savent ce qu'il y a exactement derrière. La coordination œil-main appartient au domaine des habiletés visuomotrices. Il s'agit de la coordination d'une perception visuelle (visible) et du corps lui-même. La fonction visuomotrice doit être comprise comme une tâche du cerveau qui se déroule inconsciemment.

Un exemple de coordination œil-main

Un exemple de coordination œil-main est la capture d'un objet. Tout d'abord, l'enfant doit reconnaître l'objet (une balle se rattrape différemment d'un disque de frisbee), puis il doit évaluer la position et la vitesse.

Tout cela est enregistré visuellement et mis en œuvre dans le cerveau à une vitesse fulgurante afin de coordonner le corps avec succès. La coordination, à son tour, est l'interaction correcte des extrémités ou des muscles en réponse à un stimulus.

La coordination œil-main est la capacité de traiter et de mettre en œuvre ce qui est enregistré visuellement en conséquence, dans ce cas avec les mains.

Non seulement les jeux de lancer nécessitent une bonne coordination œil-main, mais aussi des jeux d'empilage de tours ou des puzzles. Ici, vous pouvez toujours subdiviser en motricité globale et motricité fine.

Un exemple du premier serait le jeu de balle, tandis que les puzzles relèvent du domaine de la coordination motrice fine / œil-main.

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