Sgoiltean Montessori | Roghainn sgoile

Bidh oideachadh Montessori a ’dol air ais, am measg rudan eile, chun neach-foghlaim agus dotair Maria Montessori. Rugadh seo san Eadailt ann an 1870 agus thàinig e bho theaghlach meadhanach. Air oideachadh Crìosdail agus air siubhal gu farsaing, rinn i iomairt gu sònraichte airson còraichean bhoireannach agus còraichean pearsanta.

“Cuidich mi gus a dhèanamh mi-fhìn”, bun-bheachd Montessori

Bha i ag obair ann an ospadal le clann le duilgheadasan inntinn, agus fhuair i a-mach gu robh iad deònach ionnsachadh agus gabhail ris, ach gu ruige seo tha am bun-bheachd ceart air a bhith dìth. Leasaich Maria Montessori stuth mothachaidh gu sònraichte don chloinn sin, leis an do chuidich i a ’chlann len leasachadh. A ’togail air an seo, leasaich dòighean-teagaisg Montessori thar nam bliadhnaichean. Is e am beachd bunaiteach mu gach oideachadh am prionnsapal stiùiridh ainmeil: Cuidich mi gus a dhèanamh mi-fhìn!

Neach-teagaisg duilleag duilleag dathteachaidhDè a tha air cùlaibh an eòlais Montessori?

Tha oideachadh Montessori a ’cur a’ phàiste ann am meadhan an togail, tha an leanabh na neach-togail dha fhèin agus chan eil feum air brosnachadh ann an cruth duais agus peanas idir. Bu mhath le clann, a rèir luchd-leantainn Montessori, ionnsachadh leotha fhèin agus tha iad air am brosnachadh air an taobh a-staigh, leis gu bheil am beachd a bhith a ’freagairt air saoghal nan inbheach cinnteach. Stèidhichte air na barailean sin, tha tòrr obair an-asgaidh agus teagasg fosgailte ann an leasanan sgoiltean Montessori.

Leigidh na leasanan leis a ’phàiste àite a chruinneachadh airson deuchainnean agus eòlasan. Tha an leanabh le na tàlantan aige ri aghaidh na deilbh, bidh e a ’dearbhadh a astar ionnsachaidh fhèin agus a’ leasachadh anns an ruitheam aige fhèin. An àite sin, tha e dìreach gad stiùireadh gus atharrais a dhèanamh air rudan. Anns na sgoiltean-àraich Montessori, mar eisimpleir, tha clann air am brosnachadh gus am bòrd a shuidheachadh le bhith a ’coimhead agus ag iarraidh iad fhèin a chuideachadh aig àm air choreigin.

Ionnsachadh leis a h-uile mothachadh - an 1000 faireachdainn aig Montessori

Tha an teagasg Montessori a 'roinn leasachadh chloinne ann an trì ìrean. A 'chiad ìre òige (0-6 bliadhna), an dàrna ìre cloinne (8-12 bliadhna) agus an òigeachd (12-18 bliadhna). Anns a h-uile ìre, tha na h-adhbharan a 'cluich gu mòr, a chionn' s gu bheil a 'chlann a' cur ìmpidh nàdurrach a h-uile càil a bhlasadh, a bhualadh agus a fàileadh.

Tha tuigse anns an t-seadh litireil na bheachd bunaiteach ann an sgoiltean agus sgoiltean-àraich Montessori. Tha e nas fheàrr ionnsachadh tro na ciad-fàthan agus chan ann ann an dòigh eas-chruthach, gus am biodh na chaidh ionnsachadh air a chumail nas fheàrr, arsa luchd-tagraidh Montessori. Leasaich an stuth ionnsachaidh sònraichte tron ​​chuideam seo air na ciad-fàthan.

Ann am matamataig, mar eisimpleir, thathas a ’cleachdadh necklaces neamhnaid gus àireamhan a dhèanamh so-thuigsinn, is e sin, buailteach. Tha blocaichean neamhnaidean le 1000 pìosan a ’samhlachadh àireamhan nas àirde agus a’ leigeil leis a ’phàiste smaoineachadh air meudan nas fheàrr - chan ann a-mhàin sa cheann, ach cuideachd a’ faireachdainn.

Sgoiltean agus naoisean Montessori sa Ghearmailt

Anns a ’Ghearmailt, bidh timcheall air ceudan de ionadan cùram latha ag obair a rèir bun-bheachd Maria Montessori. Tha na sgoiltean sa mhòr-chuid fo shealbh prìobhaideach agus tha iad a ’cur fòcas air leasachadh a’ phàiste. Mar as trice bidh luchd-breithneachaidh a ’faicinn a’ ghluasad bho sgoil bhunasach Montessori gu àrd-sgoil mar dhuilgheadas. Ach, chaidh a shealltainn roimhe seo nach eil duilgheadasan aig clann le seo idir.

Chan eil susbaint a ’churraicealaim eadar-dhealaichte bho susbaint sgoil cunbhalach, ach tha an dòigh anns a bheil am pàiste ag ionnsachadh an t-susbaint seo deatamach. Is e obair neo-cheangailte, taghadh com-pàirtiche, obair buidhne, leasanan fosgailte le cothroman gu leòr airson eacarsaich, do riarachadh ùine fhèin dìreach beagan thaobhan a thig a-steach do sgoiltean Montessori. Aig a ’cheann thall, tha an leanabh a’ faighinn buannachd bho na ceumannan sin oir tha e ag ionnsachadh a bhith ag obair air an ceann fhèin.

A bheil ceistean, molaidhean, càineadh no bug agad? A bheil thu ag ionndrainn cuspair air am bu chòir dhuinn aithris a dhèanamh no dealbh dathte a bu chòir dhuinn a chruthachadh? Bruidhinn rinn!


Werbung

Sgrìobh beachd

Cha tèid an seòladh puist-d agad fhoillseachadh. Tha feum air raointean riatanach * sònrachadh.