मोंटेसरी स्कूलों | स्कूल शिक्षा

"मुझे इसे स्वयं करने में मदद करें", मोंटेसरी की अवधारणा - द मोंटेसरी अध्यापन अध्यापन और डॉक्टर मारिया मोंटेसरी में वापस चला जाता है। यह 1870 इटली में पैदा हुआ था और अच्छी-मध्यम श्रेणी के घर से आया था।

मोंटेसरी अवधारणा

ईसाई शिक्षित और अच्छी तरह से यात्रा की, वह विशेष रूप से महिलाओं के अधिकारों और व्यक्तिगत अधिकारों के लिए प्रतिबद्ध थी। उन्होंने मानसिक रूप से विकलांग बच्चों के साथ एक अस्पताल में काम किया, लेकिन उन्होंने पाया कि वे सीखने और ग्रहण करने के लिए काफी इच्छुक थे, लेकिन अब तक सही अवधारणा की कमी है।

पूर्वस्कूली में Montessori पहेली
मोंटेसरी अवधारणा

मारिया मोंटेसरी ने बच्चों को विकसित करने में मदद करने के लिए विशेष रूप से इन बच्चों के लिए एक संवेदी सामग्री विकसित की। इस पर आधारित, मॉन्टेसरी अध्यापन वर्षों से विकसित हुआ। पूरे अध्यापन का मूल विचार प्रसिद्ध मार्गदर्शक सिद्धांत है: इसे स्वयं करने में मेरी सहायता करें!

मोंटेसरी अध्यापन के पीछे क्या है?

मोंटेसरी अध्यापन बच्चे को शिक्षा के केंद्र में रखता है, बच्चा अपने आप का एक मास्टर बिल्डर है और इनाम और सजा के रूप में प्रेरणा बिल्कुल जरूरी नहीं है। मोंटेसरी अनुयायियों के मुताबिक, बच्चे खुद को सीखना चाहते हैं और आंतरिक रूप से प्रेरित होना चाहते हैं, क्योंकि वयस्क दुनिया में खुद को डालने का विचार निर्णायक है।

इन धारणाओं के आधार पर, मोंटेसरी स्कूल बहुत सारे मुफ्त काम और खुले सबक सिखाते हैं। पाठ प्रयोग करने और अनुभव हासिल करने के लिए बच्चे के कमरे देते हैं। अपनी प्रतिभा वाला बच्चा अग्रभूमि में है, यह अपनी खुद की ताल में सीखने की अपनी गति निर्धारित करता है और विकसित करता है। इसके बजाय, केवल चीजों की नकल करने का निर्देश दिया जाता है।

उदाहरण के लिए, मोंटेसरी मदरगार्टन में, बच्चों को बार-बार देखकर टेबल सेट करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है और कुछ बिंदु पर स्वयं की मदद करने की कोशिश की जाती है।

सभी इंद्रियों से सीखना - मोंटेसरी में महसूस 1000

मोंटेसरी अध्यापन बाल विकास को तीन चरणों में विभाजित करता है। पहला बचपन का चरण (0-6 वर्ष), दूसरा बचपन का चरण (8-12 वर्ष) और किशोरावस्था (12-18 वर्ष)। सभी तीन चरणों में इंद्रियां महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं, क्योंकि बच्चों को स्वाद, स्पर्श करने और गंध करने का प्राकृतिक आग्रह होता है।

शाब्दिक अर्थ में समझना मोंटेसरी स्कूलों और किंडरगार्टन में एक बुनियादी विचार है। वकील कहते हैं, सीखना अमूर्त के बजाय इंद्रियों के माध्यम से किया जाएगा, इसलिए सीखना बेहतर होगा। इंद्रियों पर इस जोर के माध्यम से, विशेष शिक्षण सामग्री विकसित की गई। गणित में, उदाहरण के लिए, मोती के हार का उपयोग संख्याओं को समझने के लिए किया जाता है, यानी मूर्त। 1000 टुकड़ों के साथ मोती के ब्लॉक उच्च संख्या का प्रतीक हैं और बच्चे को आकार की कल्पना करने की अनुमति देते हैं - न केवल सिर में, बल्कि महसूस किया।

जर्मनी में मोंटेसरी स्कूल और किंडरगार्टन

जर्मनी में, 600 डे केयर सेंटर के आसपास मारिया मोंटेसरी की अवधारणा के अनुसार काम करते हैं। 2013 की शुरुआत में 225 प्राथमिक विद्यालय और 156 माध्यमिक विद्यालय थे जो इन सिद्धांतों का पालन करते थे। स्कूलों का ज्यादातर निजी स्वामित्व होता है और बच्चे के विकास को उनके लक्ष्यों के केंद्र में रखा जाता है।

अधिकांश आलोचकों को मॉन्टेसरी प्राथमिक विद्यालय से माध्यमिक विद्यालय में समस्याग्रस्त होने के संक्रमण को देखते हैं। हालांकि, यह अतीत में दिखाया गया है कि बच्चों को कोई कठिनाई नहीं है। पाठ्यक्रम की सामग्री नियमित स्कूल की तुलना में अलग नहीं होती है, लेकिन पथ महत्वपूर्ण है, बच्चे इस सामग्री को कैसे सीखता है।

स्वतंत्र काम, साथी की पसंद, समूह कार्य, आंदोलन के लिए बहुत सारे अवसरों के साथ खुले शिक्षण, स्वयं का समय कुछ ऐसे पहलू हैं जो मोंटेसरी स्कूलों में खेलते हैं। आखिरकार, बच्चे को इन उपायों से लाभ होता है क्योंकि यह स्वतंत्र रूप से काम करना सीखता है।

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