Zašto je igra toliko važna za djecu

Djeca treniraju mozak već od djetinjstva. Ova nam izjava daje do znanja koliko je igra važna za djecu. Bebe već uživaju u zvuku mobitela i dive se njihovom zamahu iznad svog krevetića. Okoliš opažaju svim svojim osjetilima i nastoje što prije oponašati pokrete roditelja na krevetu. Dijete uči svim svojim osjetilima, a mozak se nastavlja razvijati.

Zašto je igra s roditeljima i s drugom djecom toliko važna?

Što je dijete aktivnije, to više pokušava oponašati roditelje. Svi su predmeti zanimljivi mališanu i testirat će toliko mogućnosti za koje su sposobni.

Počevši od postavljanja i obaranja šalice, ponovnog postavljanja i guranja u kut, sve je moguće. Što je dijete starije i što se više njegov mozak razvija, to se bliže igra ili ono što odrasli pod tim razumiju.

Zašto je igra toliko važna za djecu
Zašto je igranje toliko važno za djecu - © Dan Race / Adobe Stock

Izgradnja kupola s blokovima pomaže u razvoju motoričkih sposobnosti i koordinaciji ruku i oka. Guranje automobila i zabijanje u knjigu tvore dodatne sinapse u mozgu.

Dijete gradi znanje koje još ne razumije, ali ono postavlja temelje za kasniji, svjesniji život. Sa svakom novom igrom i svakom novom prilikom koju dijete otvori, njegovo razumijevanje svoje okoline raste. Kad dođu do točke kad shvate što rade i oponašanje roditelja poprima veće oblike, slijedi sljedeći korak.

Vrijeme s akcijom i reakcijom

Majka uzima lonac i ulije čaj u šalicu, popije ga i vrati šalicu. Dijete pokušava simulirati ovaj postupak pomoću svoje igračke. Pažljivo promatra majku i oponaša njezine pokrete. Mozak spaja veze i stvara mrežu djelovanja i reakcije. Na taj način dijete uči više od pukog kontroliranja svojih motoričkih sposobnosti.

Pokušavajući na različite načine gledati na ono što je majka učinila, izoštrit će fokus i poboljšati koordinaciju ruku i očiju. Da bi to učinio, hvata predmet rukama, a usta provjerava prirodu predmeta.

Igranje s drugom djecom

Samo igranje u prvih nekoliko godina života dalo je djetetu osnovno znanje kako bi se njegov mozak mogao razvijati. Postavljeni su temelji za njegov daljnji razvoj, njegove socijalne vještine i njegova svijest. Majke i očevi koji se puno bave svojom bebom brzo saznaju koliko je jako njihovo osnovno povjerenje u njih.

Ovo osnovno povjerenje dio je razvoja mozga i omogućuje djetetu da vjeruje drugima. Mozak to povjerenje obrađuje i prenosi na sve odrasle osobe. Promjena u ovom prijenosu događa se samo kroz iskustva koja će dijete imati. Zaigrano je dalje razvio svoje osnovno povjerenje u blizini roditelja, jer je promatranje roditelja ojačalo djetetovo povjerenje.

U vrtiću, igrajući se s drugom djecom, a kasnije i u školi, djeca uče jedni od drugih i međusobno. Zajednička igra s djecom pomaže im da shvate što je izgubljeno i kako se uspostavljaju socijalni kontakti. Svađa između djece normalna je i uskoro postaje stvar prošlosti jer djeca ne samo da svjesno uče, već i nesvjesno.

Zajedničko igranje

Djeca upijaju mnoge incidente dok se igraju zajedno, a da ih nisu svjesna, a zaborav na svađu je dio toga. Svađaju se i slažu, djeca uče izražavati svoje mišljenje, prihvaćati druga mišljenja i opraštati.

Čitav razvoj djeteta povezan je s različitim igrama. Igre za samostalno igranje i igre s nekoliko ljudi zajedno promoviraju dijete i od velike su pomoći u djetetovom razvoju.

Pustite djecu da se igraju, uče, razvijaju se bolje, brže i to ih čini sretnima.

Kad se roditelji igraju s djecom, rijetko se nađu pred pitanjem zašto je igra toliko važna za njihovu djecu.

Igrati - zabavno, ali i učiti

To je dijelom zato što svoju djecu žele usrećiti, a dijelom i zato što je to "normalno". Međutim, igračke i igre imaju puno značajniju funkciju od pukog zauzimanja i zabave mališana. Djeca uče igrajući se.

Igranje je prirodan način na koji se djeca mogu upoznati sa svojom okolinom, razumjeti je i samostalno djelovati na nju.

Bez obzira radi li se o igranju s igračkama, čitanju knjige, muziciranju ili ručnom radu, svaka igra na svoj način ispunjava važnu funkciju u razvoju djeteta.

Djeca imaju urođenu znatiželju i spremnost za eksperimentiranje. Oni su mali istraživači i istraživači u svakom pogledu. Ako promatrate dijete kako se igra, brzo ćete vidjeti s kojom visokom koncentracijom i entuzijazmom se mogu posvetiti svojim aktivnostima.

Nije važno gradite li nešto pomoću blokova ili crtate obojene krugove i crte na listu papira.Djeca se često žele slobodno razvijati u svojoj igri i slijediti svoju neograničenu maštu. Nema ograničenja svestranosti igranja. Bez obzira na to što djeca igraju, svaka pojedina igra promovira dio njihovog razvoja. Počevši od kreativnosti, preko jezika do samostalnog stjecanja novih znanja.

Učenje igranjem

Djeca trebaju prijedloge, strukture i pravila, ali oni su pravi majstori u igranju i učenju što je posebno važno za njihov razvoj. U igri djeca upoznaju svoj svijet, otkrivaju na svoj način značenje stvari, čemu služe i kako rade.

Izoštravaju svoje razumijevanje prirode i oblika različitih predmeta i promiču svoje motoričke sposobnosti. To je slučaj, na primjer, kada se igrate s lutkama, građevinama, plišanim životinjama i slično. Djeca vole osjetiti, osjetiti i okusiti stvari koje ih fasciniraju. Djeca ne žele samo vidjeti i objasniti im se. Želite iskusiti, prepoznati, pokušati i naučiti razumjeti sebe.

Na razigran način naučite se osjećaju odgovornosti

Odgovornost za sebe i druge također je jasna i internalizirana u igri. Kad djeca svugdje sa sobom povedu svoje omiljene plišane životinje ili lutke, to pokazuje koliku odgovornost dijete već ima.

Vaše plišane životinje i lutke nisu samo posebno popularne igračke, oni su punopravni članovi obitelji o kojima se brinu s ljubavlju i predanošću, a često i izuzetno dobro.

Ono što sami doživljavaju prenose sa svojih roditelja na svoje najmilije i postavljaju sebi važne temelje za buduću vezu.

Kako djeca uče gubiti igrajući se

Svatko tko gleda djecu kako se igraju ili igraju s njima često može vidjeti da nisu dobri u gubitku. Ono što nedostaje toliko odraslima, nije uvijek dostupno ni djeci. Svako dijete mora naučiti da je gubitak dio igre i, prije svega, kako pravilno izgubiti.

Nikako nije u prirodi djeteta da hladno izađe iz izgubljene situacije u dobi od tri godine. Kockice i komadi će vjerojatnije uletjeti u sljedeći kut sobe nego reagirati tako samouvjereno.

Što se tiče razvoja, djeca ove dobi to uopće nisu u mogućnosti. Osim što sami učite igru, morate naučiti i kako je izgubiti. Svaka odrasla osoba može shvatiti koliko je teška situacija kao gubitnik, pa biste svoju djecu trebali naučiti kako se nositi s porazom.

Jačati samopoštovanje djece

Jaka djeca mogu postati jake odrasle osobe. Djeca s pozitivnim samopoštovanjem vjerojatnije će se izvući iz takve situacije, ne samo u ovoj dobi već i kasnije.

Ali to ne bi trebali naučiti kroz loša iskustva, na primjer kad im se smiju ili ih nerviraju kao lošeg gubitnika dok se igraju s drugom djecom. To bi ostavilo dodatne negativne uspomene. Roditelji bi stoga trebali rano izgraditi djetetovo samopoštovanje kako bi mogli naučiti podnositi poraze i dobro se nositi s njima. Svakako nitko ne voli gubiti, čak ni odrasli, pa su ljutnja i razočaranje obično normalne reakcije nakon toga. Međutim, važno je kanalizirati tu ljutnju i frustraciju i ne izgledati "slijepo lud", da tako kažem.

Učite dok se igrate s igrama koje odgovaraju dobi

Uz svu svoju ljubav prema svom djetetu i uz svoje razumijevanje, roditelji ne bi smjeli dopustiti da ih dijete dovede u zabludu i dopusti djetetu da pobijedi kad bi zapravo izgubilo. Dijete iz toga ne uči, prije svega ne uči za kasniji život. Tada ne može izbjeći bijes i razočaranje gubitkom, već se mora suočiti s ovom situacijom.

S pravim igrama, koje su prvenstveno osmišljene tako da odgovaraju dobi, djeca mogu lakše naučiti kako prihvatiti poraz. Međutim, takva igra trebala bi biti igra zajednice u kojoj svi moraju zajedno postići pobjedu - barem za vrlo malu djecu to je vrlo važno.

Faktor visoke zabave također je vrlo koristan, jer mnoga djeca jednostavno zaboravljaju da bi se ovdje moglo raditi i o pobjedi. Kad su djeca mala, još ne mogu savladati sva pravila i trebaju vodstvo i nadzor većih sudionika igre. I ovdje roditelji ne bi smjeli ukočeno diktirati sva pravila, već djecu opušteno i opušteno uvoditi u konačni rezultat pravila.

Kako se nosite s dječjom ljutnjom?

Naravno, ništa od toga nisu čarobni meci koji frustrirane gubitnike mogu pretvoriti u sretne gubitnike. Ponegdje je malo osjećaja poraza dio igre, inače nitko ne bi bio sretan zbog pobjede. Ako dijete nekontrolirano reagira, odrasli bi trebali ostati mirni i staloženi.

Kad se mali gubitnik smiri, također je prijemčiv za objašnjenja i utjehu. Možda je sasvim logično dati nekoliko strateških savjeta, a mogućnost "sljedeći će put bolje funkcionirati" također pomaže u trenutnoj frustraciji.

Na primjer gradska rijeka

Na primjer, kada se igrate s društvenim igrama Grad-Država-Rijeka, ali i razviti i učvrstiti osnovna znanja i vještine kao što su samopouzdanje i samopotvrđivanje.

Potiču se i promiču kreativnost i sposobnost razmišljanja, kao i osjećaj zajedništva i rješavanje sukoba unutar grupe.

Oni nauče ponešto o tome kako se pridržavati pravila i istodobno doživljavaju kako podnijeti neuspjeh i razočaranje. Promoviraju se ustrajnost i ustrajnost te stječu nova znanja i uče kako samostalno primijeniti svoje znanje.

Uz to, ovu igru ​​možete igrati u mnogo različitih varijanti i možete je izvrsno prilagoditi trenutnoj razvojnoj fazi i interesima djeteta. Na taj način djeca lako nauče ponešto o biljkama, profesijama, zemljama, životinjama itd. Djeci nema bolje potpore od davanja vremena i prostora za igru. Jer za njih su igranje i učenje jedno te isto.

Schreibe einen Kommentar

Vaša e-mail adresa neće biti objavljena. Erforderliche Felder sind mit * označene.