Montessori lekòl yo Edikasyon lekòl

"Ede m 'fè li tèt mwen", konsèp nan Montessori - pedagojik la Montessori ale tounen nan pedagojik la ak doktè Maria Montessori. Sa a 1870 te fèt nan peyi Itali e li te soti nan bon-mitan-klas lakay yo.

Konsèp Montessori la

Kretyen edike ak byen vwayaje, li te patikilyèman angaje nan dwa fanm yo ak dwa pèsonèl. Li te travay nan yon lopital ak timoun ki an danje mantal, men li te jwenn ke yo te byen vle aprann ak reseptif, men byen lwen tèlman te manke konsèp la dwat.

Montessori devinèt nan lekòl matènèl
Konsèp Montessori la

Maria Montessori devlope yon materyèl sansoryèl espesyalman pou timoun sa yo pou ede timoun yo devlope. Ki baze sou sa a, pedagojik la Montessori devlope sou ane yo. Lide a debaz nan pedagoji a tout antye se prensip la k ap gide byen li te ye: Ede m 'fè li tèt mwen!

Ki sa ki dèyè pedagojik la Montessori?

Pedagojik Montessori la mete timoun nan nan sant edikasyon, timoun nan se yon mèt mason nan pwòp li yo ak motivasyon nan fòm lan nan rekonpans ak pinisyon pa nesesè nan tout. Timoun yo, dapre disip Montessori yo, ta renmen aprann sou pwòp yo epi yo dwe intern motive, depi lide a nan mete tèt yo nan mond lan granmoun se desizif.

Ki baze sou sipozisyon sa yo, lekòl Montessori yo anseye anpil travay gratis ak leson yo louvri. Leson bay chanm timoun nan eksperyans epi jwenn eksperyans. Timoun nan ak talan li yo se nan premye plan an, li detèmine pwòp vitès li yo nan aprann epi devlope nan ritm pwòp li yo. Olye de sa, li se sèlman enstriksyon yo imite bagay sa yo.

Pou egzanp, nan garderi Montessori yo, timoun yo motive yo mete tab la pa gade sou yo ak sou ankò ak nan kèk pwen ap eseye ede tèt yo.

Aprann ak tout sans - 1000 te santi nan Montessori

Montessori pedagojik la divize devlopman timoun an twa etap. Premye etap nan anfans (0-6 ane), dezyèm etap nan anfans (8-12 ane) ak adolesans lan (12-18 ane). Nan tout twa faz yo sans yo jwe yon wòl enpòtan, paske timoun yo gen yon ankouraje natirèl nan gou, manyen ak pran sant tout bagay.

Konpreyansyon nan sans literal se yon ide debaz nan lekòl Montessori yo ak garderi yo. Aprantisaj ta pi bon fè nan sans yo olye ke abstrè a, se konsa aprantisaj la ta pi bon, di defansè. Atravè sa a anfaz sou sans yo, materyèl la aprann espesyal devlope. Nan matematik, pou egzanp, kolye pèl yo te itilize fè nimewo comprehensible, se sa ki, byen mèb. Blòk nan bèl grenn pèl ak moso 1000 senbolize nimewo ki pi wo epi pèmèt timoun nan pi bon imajine gwosè - pa sèlman nan tèt la, men tou, te santi.

Lekòl Montessori ak garderi nan Almay

Nan Almay, alantou sant sant jou ksunks yo travay dapre konsèp nan Maria Montessori. Nan konmansman an nan 600 te gen lekòl primè 2013 ak lekòl segondè xnumks ki swiv prensip sa yo. Lekòl yo sitou prive posede ak mete devlopman nan timoun nan nan sant la nan objektif yo.

Pifò kritik yo wè tranzisyon soti nan yon lekòl elemantè Montessori nan yon lekòl segondè kòm yon pwoblèm. Sepandan, li te montre nan tan lontan an ke timoun yo pa gen okenn difikilte tou. Sa ki nan kourikoulòm lan pa diferan de sa yo nan yon lekòl regilye, men chemen an se kritik, ki jan timoun nan aprann sa a kontni.

Gratis travay, chwa nan patnè, travay gwoup, ansèyman louvri ak yon anpil nan opòtinite pou mouvman, pwòp distribisyon yo se sèlman kèk nan aspè yo ki antre nan jwe nan lekòl yo Montessori. Alafen, timoun nan benefisye de mezi sa yo paske li aprann travay poukont li.

Leave a Comment

Adrès e-mail ou a pa pral dwe pibliye. Jaden obligatwa yo make ak * make.