Mengapa permainan sangat penting untuk anak-anak

Anak-anak melatih otak mereka sejak bayi. Pernyataan ini membuat kita sadar akan pentingnya bermain untuk anak-anak. Bahkan bayi menikmati suara ponsel dan kagum pada ayunan itu di atas dipan mereka. Mereka memahami lingkungan mereka dengan semua indera mereka dan mencoba meniru gerakan orang tua di tempat tidur sesegera mungkin. Anak belajar dengan semua indranya dan otak berkembang lebih jauh.

Mengapa bermain dengan orang tua dan anak-anak lain sangat penting?

Semakin aktif si anak, semakin ia mencoba meniru orang tua. Semua item menarik untuk balita dan menguji banyak kemungkinan yang mampu dilakukan.

Dimulai dengan menyiapkan dan menjatuhkan cangkir, menyiapkannya lagi dan mendorongnya ke sudut, semuanya mungkin. Semakin tua usia anak dan semakin berkembang otaknya, semakin dekat ia bermain, atau apa yang orang dewasa pahami darinya.

Mengapa bermain sangat penting bagi anak-anak
Mengapa bermain sangat penting bagi anak-anak - © Dan Race / Adobe Stock

Membangun turret dengan blok bangunan berfungsi untuk mengembangkan keterampilan motorik dan koordinasi tangan dan mata. Mendorong mobil dan mengemudi melawan buku membentuk lebih banyak sinaps di otak.

Anak itu membangun pengetahuan yang belum dia pahami, tetapi itu meletakkan dasar untuk kehidupan selanjutnya yang lebih sadar. Dengan setiap permainan baru dan setiap kesempatan baru yang dibuka anak, pemahaman mereka tentang lingkungan meningkat. Ketika mereka telah mencapai titik di mana mereka memahami apa yang mereka lakukan dan peniruan orang tua mereka mengambil bentuk yang lebih besar, langkah selanjutnya mengikuti.

Waktu dengan aksi dan reaksi

Sang ibu mengambil panci dan menuangkan teh ke dalam cangkir, dia meminumnya dan meletakkan cangkir kembali. Anak mencoba membuat ulang proses ini menggunakan mainannya. Ini erat mengamati ibu dan meniru gerakannya. Otak menghubungkan koneksi dan membentuk jaringan aksi dan reaksi. Anak belajar dengan cara ini lebih dari sekadar mengendalikan keterampilan motoriknya.

Dengan mencoba berbagai pilihan, dalam hal apa yang telah dilakukan ibu, itu mempertajam konsentrasinya dan meningkatkan koordinasi tangan dan matanya. Untuk melakukan ini, dia menggenggam benda-benda itu dengan tangannya dan mulutnya memeriksa kondisi objek.

Bermain dengan anak-anak lain

Bermain sendiri di tahun-tahun awal telah memberi anak pengetahuan dasar yang diperlukan untuk mengembangkan otaknya. Dasar untuk perkembangannya, keterampilan sosialnya dan kesadarannya telah diletakkan. Ibu dan ayah yang menangani kesepakatan bayi mereka dengan cepat menyadari betapa kuat kepercayaan dasarnya kepada mereka.

Kepercayaan dasar ini adalah bagian dari perkembangan otak dan memungkinkan anak untuk menaruh kepercayaan pada orang lain. Otak memproses kepercayaan ini dan mentransfernya ke semua orang dewasa. Perubahan pemindahan ini hanya terjadi melalui pengalaman yang akan dimiliki anak. Ini dengan mudah mengembangkan kepercayaan dasarnya yang dekat dengan orang tua, karena mengamati orang tua telah memperkuat kepercayaan anak.

Di taman kanak-kanak, bermain dengan anak-anak lain dan kemudian di sekolah, anak-anak belajar dari satu sama lain dan satu sama lain. Bermain bersama anak-anak membantu mereka memahami apa yang hilang dan bagaimana kontak sosial dibangun. Pertengkaran antara anak-anak normal dan segera menjadi sesuatu dari masa lalu, karena anak-anak tidak hanya belajar secara sadar tetapi juga tidak sadar.

Bermain bersama

Banyak insiden saat bermain bersama membawa anak-anak masuk, tanpa menyadarinya dan melupakan perselisihan adalah salah satunya. Mereka saling bertengkar dan bertoleransi, anak-anak belajar mengekspresikan pendapat mereka, menerima pendapat lain dan memaafkan.

Seluruh perkembangan seorang anak terkait dengan berbagai permainan. Game untuk bermain sendiri dan permainan yang sama, keduanya mempromosikan anak dan memberikan layanan hebat dalam perkembangan anak.

Biarkan anak-anak bermain, mereka belajar dan berkembang lebih baik, lebih cepat dan lebih bahagia dengan bermain.

Ketika orang tua bermain dengan anak-anak mereka, mereka jarang dihadapkan dengan pertanyaan mengapa bermain begitu penting bagi anak-anak mereka.

Bermain - menyenangkan, tetapi juga belajar

Ini sebagian karena mereka ingin membuat anak-anak mereka bahagia dan sebagian karena itu "normal". Namun, mainan dan permainan memiliki fungsi yang jauh lebih bermakna daripada sekadar membuat anak-anak kecil terhibur dan terhibur. Anak-anak belajar dengan bermain.

Bermain adalah cara alami bagi anak-anak untuk membiasakan diri dengan lingkungan mereka, untuk memahaminya dan berinteraksi dengannya secara mandiri.

Tidak peduli apakah itu bermain dengan mainan, membaca buku, membuat musik atau melakukan kerajinan tangan, setiap permainan memiliki fungsi penting dalam perkembangannya pada anak.

Anak-anak memiliki rasa ingin tahu bawaan dan bersemangat untuk bereksperimen. Mereka adalah penjelajah dan penjelajah kecil dalam segala hal. Jika seseorang mengamati seorang anak saat bermain, seseorang akan segera menemukan dengan konsentrasi dan antusiasme yang tinggi yang dapat mengabdikan dirinya pada tindakannya.

Tidak masalah apakah itu membangun sesuatu dengan balok pembangun atau mengecat lingkaran dan garis warna-warni pada selembar kertas. Anak-anak sering ingin berkembang secara bebas dalam permainan mereka dan mengikuti imajinasi mereka yang tak terbatas. Tidak ada batasan untuk fleksibilitas bermain. Tidak peduli apa yang anak-anak mainkan, setiap game mempromosikan bagian dari perkembangan mereka. Dimulai dengan kreativitas, melalui bahasa hingga penguasaan pengetahuan baru secara mandiri.

Belajar melalui game

Meskipun anak-anak membutuhkan saran, struktur, dan aturan, mereka benar-benar ahli dalam mendapatkan dan memperoleh dalam permainan, yang sangat penting untuk perkembangan mereka. Dalam permainan, anak-anak mengenal dunia mereka, mencari tahu dengan cara mereka sendiri apa arti yang dimiliki, apa yang mereka butuhkan dan bagaimana mereka bekerja.

Mereka mempertajam pemahaman mereka tentang sifat dan bentuk berbagai benda dan meningkatkan keterampilan motorik mereka. Ini adalah kasusnya, misalnya, ketika bermain dengan boneka, membangun batu bata, boneka binatang dan sejenisnya. Anak-anak suka merasakan, merasakan, dan mencicipi hal-hal yang membuat mereka terpesona. Anak-anak tidak hanya ingin melihat dan dijelaskan. Mereka ingin mengalami, mengenali, mencoba dan memahami diri mereka sendiri.

Belajar bertanggung jawab secara bertanggung jawab

Juga, tanggung jawab untuk diri sendiri dan orang lain diklarifikasi dan diinternalisasi dalam permainan. Ketika anak-anak mengambil boneka binatang favorit mereka, atau boneka favorit mereka di mana-mana, itu menunjukkan rasa tanggung jawab yang sangat besar yang dimiliki seorang anak.

Mainan dan boneka lembut mereka tidak hanya mainan yang sangat populer, tetapi juga anggota keluarga penuh yang mereka pedulikan dengan pengabdian dan cinta, dan seringkali sangat baik.

Mereka meneruskan kepada kesayangan mereka apa yang mereka pelajari dari orang tua mereka dan meletakkan fondasi penting untuk kerja sama di kemudian hari.

Bagaimana anak-anak belajar untuk kalah dengan bermain

Mereka yang menonton atau bermain dengan anak-anak selama bermain mereka seringkali dapat melihat bahwa mereka tidak dapat kehilangan dengan baik. Apa kekurangan banyak orang dewasa tidak selalu hadir pada anak-anak. Setiap anak harus belajar bahwa kehilangan adalah bagian dari permainan dan, di atas semua itu, bagaimana cara menghilangkannya dengan benar.

Bukanlah sifat alami anak untuk dengan tenang keluar dari situasi yang hilang pada usia tiga tahun. Kubus dan bidak terbang ke sudut ruangan berikutnya daripada bereaksi dengan percaya diri.

Anak-anak seusia ini tidak mampu berkembang sama sekali. Anda tidak hanya harus mempelajari permainan itu sendiri, tetapi juga bagaimana cara menghilangkannya. Setiap orang dewasa dapat memahami betapa sulitnya situasi itu sebagai pecundang, jadi ajarkan anak-anak Anda cara menghadapi kekalahan.

Memperkuat harga diri anak-anak

Anak yang kuat bisa menjadi orang dewasa yang kuat. Anak-anak dengan harga diri yang positif lebih mungkin untuk keluar dari situasi seperti itu, tidak hanya pada usia ini, tetapi kemudian.

Tetapi mereka tidak boleh mempelajarinya hanya melalui pengalaman buruk, misalnya, ketika mereka ditertawakan atau kesal ketika bermain dengan anak-anak lain sebagai pecundang yang buruk. Itu akan meninggalkan tambahan kenangan negatif. Oleh karena itu, orang tua harus membangun sejak awal harga diri anak, sehingga ia dapat belajar untuk menyela kekalahan dan memproses dengan baik. Tentu saja tidak ada yang suka kehilangan, bahkan orang dewasa tidak, jadi kemarahan dan kekecewaan juga pada dasarnya adalah reaksi normal. Namun, penting untuk mengungkapkan kemarahan dan frustrasi ini dengan cara yang tersalurkan dan tidak untuk menjadi "mata tertutup", sehingga untuk berbicara.

Belajar bermain dengan game yang sesuai usia

Orangtua tidak boleh tergoda, meskipun semua cinta untuk anak dan dengan segala pengertian, untuk membiarkan anak menang, meskipun sebenarnya akan kalah. Anak tidak belajar dari hal ini, terutama ia tidak belajar untuk kehidupan selanjutnya. Maka itu tidak bisa lepas dari kemarahan dan kekecewaan dengan kalah, tetapi harus menghadapi situasi ini.

Dengan permainan yang tepat, yang dibangun khusus sesuai usia, anak-anak dapat belajar dengan lebih mudah, bagaimana menyesuaikan kekalahan. Namun, permainan semacam itu harus menjadi permainan komunitas di mana setiap orang harus menang bersama - setidaknya untuk anak-anak yang sangat muda itu sangat penting.

Juga faktor kesenangan yang tinggi sangat membantu, banyak anak lupa bahwa ini juga bisa tentang kemenangan. Ketika anak kecil, mereka belum bisa menguasai semua aturan dan membutuhkan bimbingan dan pengawasan pemain yang lebih besar. Di sini juga, orang tua tidak boleh secara kaku meresepkan semua aturan, tetapi memperkenalkan anak-anak yang santai dan rileks ke hasil akhir dari aturan permainan.

Bagaimana Anda menangani kemarahan anak-anak?

Tentu saja, tidak satu pun dari ini adalah peluru ajaib untuk mengubah pecundang yang frustrasi menjadi pecundang yang bahagia. Di suatu tempat perasaan kekalahan adalah bagian dari permainan, jika tidak, tidak ada yang akan senang dengan kemenangan. Jika anak bereaksi dengan tidak terkendali, orang dewasa harus tetap tenang dan santai.

Segera setelah si pecundang tenang, dia juga bisa menerima penjelasan dan hiburan. Mungkin masuk akal untuk memberikan beberapa kiat strategis dan prospek "lain kali itu bekerja lebih baik" juga membantu mengatasi frustrasi saat ini.

Misalnya sungai kota kota

Saat bermain dengan permainan papan, seperti Sungai kota-negara, anak-anak juga mengembangkan dan menggabungkan pengetahuan dan keterampilan dasar seperti kepercayaan diri dan penegasan diri.

Kreativitas dan keterampilan berpikir dirangsang dan didorong, seperti rasa memiliki dan menyelesaikan konflik dalam suatu kelompok.

Anda belajar sesuatu tentang mematuhi aturan dan pada saat yang sama mengalami ketahanan kegagalan dan kekecewaan. Ketekunan dan ketekunan didorong dan mereka memperoleh pengetahuan baru dan belajar bagaimana berkontribusi pengetahuan mereka secara mandiri.

Selain itu, permainan ini dapat dimainkan dalam berbagai varian dan sangat disesuaikan dengan fase perkembangan saat ini dan minat anak. Dengan cara ini, anak-anak dengan mudah mempelajari sesuatu tentang tumbuhan, profesi, negara, hewan, dll. Tidak ada dukungan yang lebih baik untuk anak-anak selain memberi mereka waktu dan ruang untuk bermain. Karena bagi mereka, bermain dan belajar adalah satu hal yang sama.

Tinggalkan Komentar

Alamat e-mail Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai dengan * disorot.