ಹೇಳಿಕೆಗಳು | ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ

, "ಒಂದು ದಿನ blaumachen" "ಲೈಕ್ ಚಿಕನ್ ನಗುತ್ತ" "ಟ್ಯೂಬ್ ರಂದು ನಿಲ್ಲುವ" - ಈ ನಾವು ಅವರು ಬರುತ್ತವೆ ಅಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿಳಿಯದೇ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ. ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಯಾವ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅದರ ಹಿಂದೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥ, ಆದರೆ ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಗಳ ಸೆಟ್ ನೋಡಿದರೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಇಂದು ನೀಡಿ.

ಈಡಿಯಮ್ಸ್ - ಅವುಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಮೂಲ

ಅನೇಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಆಧುನಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬಲ್ಲವು, ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಿ. ಈ ಆಧುನಿಕ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೂಲ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹಿಂದೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮೂಲವನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಬೇಕಾದ ಸಮಯ.

ಭಾಷಣ - ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಮೂಲ
ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ

ಇಡಿಯಮ್ಗಳು ಸ್ಥಿರವಾದ ಪದ ರಚನೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅದರ ಘಟಕಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಚಿತ್ರವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. "ಆಕಾಶದ ನೀಲಿ ಸುಳ್ಳು" ನಿಂದ "ಆಕಾಶದಿಂದ ಕೆಂಪು ಸುಳ್ಳು" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಯಾರೂ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಚಿತ್ರಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅವುಗಳು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಲಂಗರುಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಇದು ಇತರ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲೂ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಅದು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ಮಳೆಯು" ಆಗಿರುವಾಗ, ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನಲ್ಲಿ "ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳು" ಅಂದರೆ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಒಬ್ಬರು ಹುಬ್ಬನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು "ಹಲ್ಲಿನ" ಮೇಲೆ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ತಮ್ಮ ಬುಡಕಟ್ಟನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡಬಹುದು.

ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್ ಅಚ್ಚರಿಗೊಂಡಿದೆ

ಸಂಜೆ, ಲೂಯಿಸಾ ಅವರು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕವಿತೆಯೊಂದನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವಳು ಶಾಲೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಒಂದು ದಿನದ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಜ್ಞಾಪಕದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಲೂಯಿಸಾ ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಇಡಿಯಮ್ "ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್ ಮಾರ್ವೆಲ್"?
"ಬ್ರಿಕ್ಸ್ ಅಚ್ಚರಿಯ ಕಟ್ಟಡ" ಎಂಬ ನುಡಿಗಟ್ಟಿನ ಅರ್ಥವೇನು?

ತಂದೆ ಉದ್ಗರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು, ನೀವು ಪಠ್ಯಗಳು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ! ನೀವು ನನ್ನಿಂದ ಇಲ್ಲ, ಅಂತಹ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ. "

ಆದರೆ ತಂದೆಗೆ "ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್" ಎಂಬ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನು? ಲೂಯಿಸಾ ಆಕೆಯ ತಂದೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ? ತಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ತಂದೆಗೆ ಉತ್ತರ ನೀಡಿದ್ದರೂ, "ಕಟ್ಟಡದ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸು" ಎಂಬ ಪದವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅಂತರ್ಜಾಲದ ನೋಟವು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಶಿಷ್ಟ ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ ಆರಂಭಿಕ 20 ನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಸೆಂಚುರಿ ಮತ್ತು ಬರ್ಲಿನ್ ನಲ್ಲಿ ಬಂದಿತು. ಇದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಬರ್ಲಿನ್ ಆಡು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು: "Jlotzen ಮಾಡಲು" ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಪದ "Jlotzoogen" ಆದ್ದರಿಂದ ಕಡೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳ ಕಿರು ರೂಪದ ಹೇಳಿದರು. "Jlotzoogen" ಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆದಂತೆ "Jlotzen" ಆಗಿತ್ತು. ಈ ಪದವನ್ನು ಫ್ರಾಂಕಿಷ್ ಪ್ರಭಾವಗಳು ಪದ "Klozzer" ಹಾಗು ಹೈ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಮರೆತು ಮತ್ತು ಇಂದಿನ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ರಲ್ಲಿ "ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್" ಆಯಿತು ಪ್ರಭಾವದ ಪರಿವರ್ತಿತವಾಯಿತು. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಬಂದಿದೆ "ಕಡೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮಾಡಲು" ಆದರೆ ಇಂದಿಗೂ 200 ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು ಅದೇ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಯಾರಾದರೂ ದೊಡ್ಡ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚರಿಯಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಬಹಳ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗುವಾಗ ನಾವು ಮಾಡುತ್ತಿರುವಂತೆಯೇ. ಅವರು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಂಡಾಗ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿರೂಪದ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಫಲಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಿ

ಡೇವಿಡ್ ಒಂದು ನಿಮಿಷದ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಹೇಗಾದರೂ, ಅವರು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಸಹ ಇಂದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಳಿವು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಡೇವಿಡ್ ಇನ್ನೂ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಭಾಷಣಗಳು - "ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಬೋರ್ಡ್ ಹೊಂದಿರುವಿರಾ"?
"ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಫಲಕ" ಎಂಬ ನುಡಿಗಟ್ಟನ್ನು ಅರ್ಥವೇನು?

"ಸರಿ, ಡೇವಿಡ್, ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಬೋರ್ಡ್ ಇದೆಯಾ?" ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಅವನ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ ನಂತರ, ದಾವೀದನು ತಲೆಯನ್ನು ಬಡಿದು "ಓಹ್, ಅದು ಸುಲಭ! "ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದೇ? ಮಾನಸಿಕ ಬ್ಲ್ಯಾಕೌಟ್ ಹೊಂದಿವೆ" ಡೇವಿಡ್ ಪದಗುಚ್ಛ ಅಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ "ಎಂದು ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ ಏಕೆ ಅವನ ಶಿಕ್ಷಕ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ರವರೆಗೆ ಮುಂದಿನ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮಾಹಿತಿ ಅವರ್ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಈಗ ಅವಳ ತಲೆಯ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಬೋರ್ಡ್ ಇದೆಯಾ?

ಈ ಪದವು ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುಗದಿಂದ ಬಂದಿದ್ದು, ಆ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಎತ್ತುಗಳ ತಂಡದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡವು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ಎತ್ತು ಮುರಿದಾಗ ಅದು ನೇಗಿಲು ಇಡಲು ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಬುಲ್ನ ಕಣ್ಣುಗಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಬುಲ್ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಹಣೆಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಇತರ ಮೂಲಗಳು ಹೇಳುತ್ತವೆ. ಕರ್ಷಕ ಹೊರೆ ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಆದರೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನೇಗಿಲು ತಲೆಯಿಂದ ಕೇವಲ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ "ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಕ್", ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರಸರಣ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ಎತ್ತುಗಳು ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಇದನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಒಂದು ಹೆಡ್ಡ ಚಿಂತನೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಾಧ್ಯವಿತ್ತು ನಾವು ಇನ್ನೂ ಹೇಳಲು ಇಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಾಣದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನೋಡಿ ಅಥವಾ ನಾವು ಮುಂದೆ ಒಂದು ಬೋರ್ಡ್ ಇಲ್ಲದಿರುವದು ನಮಗೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ತಲೆ ಇದೆ. ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಕೇಳಿದ ಕಾರಣ, ನಮ್ಮ ತಲೆಗಳ ಮುಂದೆ ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಬೋರ್ಡ್ ಇಲ್ಲ. ಈ ಪದಗುಚ್ಛವು ಈಗಾಗಲೇ ನಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ.

ಯಾರಿಗಾದರೂ ಕರಡಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ

ರಜಾದಿನಗಳು ಮುಗಿದವು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ರಜೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಟೀನಾ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನೊಂದಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಎಳೆದಿದ್ದಳು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಯಾರಿಗಾದರೂ ಕರಡಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ
"ಕರಗಿಸು" ಎಂಬ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಎಲ್ಲಿದೆ?

ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅವಳ ತೋಳುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಮೀನು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿತ್ತೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಸರಿ, ಟೀನಾ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಕರಡಿಯನ್ನು ಕರಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ!", ಇದರಿಂದ ಟೀನಾ ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಆ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, "ನನ್ನ ಪ್ರಕಾರ, ಈಗ ನೀವು ನಮಗೆ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಮೀನು ಸತ್ಯ ಯಾರಾದರೂ ಅವರ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಮಲಗಿ exaggerates ನಾನು ಕರಡಿ "ಅಪ್ ಕಟ್ಟಿ" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏಕೆ ತಿಳಿಯುವ "ಹುಕ್ ನಲ್ಲಿ ದೊರೆತಿದೆ ಎಂದು..

ಈ ಪದಗುಚ್ಛದ ಮೂಲವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಈ ಪದಗುಚ್ಛವು ಜರ್ಮನಿಕ್ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಜರ್ಮನಿಯ ಅರ್ಥ "ಕರಡಿ" ಅಥವಾ "ಲೋಡ್" ಎಂಬ ಪದದಲ್ಲಿ "ಬಾರ್". ಆದರೆ ಈ ಪದವು ಸುಳ್ಳು ಅಥವಾ ನಾರುಗಳಿಂದ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಏಕೆ ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ದೇಶೀಯವು ಅನೇಕ ಘಟಕಾಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕರಡಿ ಅಂತಹ ಭಾರೀ ಹೊರೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದು ಯಾರ ಹಿಂದೆ ನೀವು ಬಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇಲ್ಲದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಬಿಡಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಕರಡಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚುವೆ."

180 ನಲ್ಲಿ

ಶಿಕ್ಷಕ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಶಬ್ದಕೋಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೆಂಡ್ರಿಕ್ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಹುಡುಕುತ್ತಾ ತದನಂತರ "ನಾನು ವಾರಾಂತ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ನೋಡಿದಾಗ, ನಾನು 180 ನಲ್ಲಿದ್ದೆ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರೊಬ್ಬರೂ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಾ? ನಾವು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. "

Redovers - 180 ನಲ್ಲಿ
"180 ನಲ್ಲಿ" ಎಂಬ ಪದವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ?

ಹೆಂಡ್ರಿಕ್ ಉಪಶಮನದಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಾನೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಸೆನ್ಸಾರ್ಶಿಪ್ ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದರು. ಮುಂದಿನ ಕ್ಷಣ, ಆದರೆ, ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕ ಅವರು 180 ನಲ್ಲಿರುವುದಾಗಿ ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನು ಏನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ? ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಕೋಪಗೊಂಡಾಗ ಯಾರಾದರೂ 180 ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸಂಚಾರಿ ಸಂಖ್ಯೆ 180 ದಟ್ಟಣೆಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಗಂಟೆಗೆ ಯಾರಾದರೂ 180 ಕಿಲೋಮೀಟರ್ಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಿದರೆ, ಇದನ್ನು ಲಾನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೋಪದಿಂದ ಕೋಪದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಕೋಪದಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆಯಾದ್ದರಿಂದ, ಕೋಪದ ಮೇಲೆ ಉಂಟಾದ ವೇಗಕ್ಕೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಹೋಲಿಕೆಯು ಇಂದಿನವರೆಗೂ ಉನ್ನತ ವೇಗವು 200 ಗಂ / ಕಿಮೀಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಇರದಿದ್ದಾಗ ಬರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ ಇಂದು ಕೂಡ "ನಾನು 220 ನಲ್ಲಿದ್ದಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು, ಇದು ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಆಧುನಿಕ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಹಜವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಬೊಲ್ಟ್ಗಳು

"ಒಂದು ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಆರಂಭಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಆಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂದು ಫ್ರೆಡರಿಕ್ ಅವರ ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ, ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳ ದರ್ಜೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಷದ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳು ತನ್ನ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಆಕೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗುತ್ತದೆಯೆಂದು ಫ್ರೆಡ್ಡೈಕೆಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಇಡಿಯಮ್ "ಆಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ"
"ಆಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ" ಎಂಬ ಪದವು ಅರ್ಥವೇನು?

ನಂತರ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಶಾಲೆ ಶಿಕ್ಷಣವು ಆಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ ಎಂದು ಏಕೆ ಆಕೆ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅಜ್ಜಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಇದರ ಅರ್ಥ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯ. ಆರಂಭದಿಂದಲೂ ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನವನ್ನು ಕೊಟ್ಟರೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. "

ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ನಂತರ, ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ತನ್ನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮನೆಗೆ ತೆರಳುತ್ತಾನೆ. ಅಜ್ಜಿಯು ಎ ಆರಂಭವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಆದರೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಗೆ ಏಕೆ ಹೊಂದಿಸಿದ್ದಾಳೆಂದು ಅವಳು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?

ಫ್ರೆಡೆರಿಕೆಯ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗಳ ಈ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ನಗುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ:

"ಗ್ರೀಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯು ಆಲ್ಫಾಗೆ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರದ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾದ ಒ ಎಂದು ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರವೆಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮಾರ್ಟಿನ್ ಲೂಥರ್ ಬೈಬಲ್ನ ಅನುವಾದದಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ, ದೇವರು "ನಾನು ಆಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ, ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯ ..." ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಜಾನ್ ಮಾತೃ ಪ್ರಕಟನೆಯಿಂದ ಈ ಪದಗಳು ಹೇಳುತ್ತವೆ: "ಅದು ಅರ್ಥ; ಯಾರು ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇಡೀ ಮಾಸ್ಟರ್. ಹೀಗಾಗಿ, ಜ್ಞಾನದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "

ಫ್ರೆಡೆರಿಕೆ ಬಹಳ ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಕೆ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಶಾಲಾ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಇಡೀ ಪಾಯಿಂಟ್

ಅಂಕೆ ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಆಕೆ ತನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಕೊನೆಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿದರು. ಸ್ಟೀಫನ್, ಅಂಕೆ ಅವರ ದೊಡ್ಡ ಸಹೋದರ, ಅವಳನ್ನು ಸಾಂತ್ವನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. "ನಂತರ ನೀವು ನಾಳೆ ಸಿನೆಮಾಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ."

ಭಾಷಣ - "ಪಾಯಿಂಟ್"?
"ಕೀ ಪಾಯಿಂಟ್" ಎಂಬ ಪದವು ಅರ್ಥವೇನು?

"ನಾಳೆ ಸಿನೆಮಾ ದಿನವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವು ಎರಡು ಯೂರೋಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪಾಯಿಂಟ್, ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪಾಕೆಟ್ ಹಣ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. "

ಒಳ್ಳೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ನೀವು ಹೇಳುವುದು ನಗುವುದು. ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ ಯಾವುದು? ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯು ನೆಮ್ಮದಿಯಿಂದ ಜಿಗಿದಿದೆಯೇ? ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಈ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ನುಡಿಗಟ್ಟು ತುರ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ, ಕೋಳಿ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಹಳದಿ ಲೋಳೆಯ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಒಂದು ಮರಿಯನ್ನು ವಿಕಸಿಸಿದಾಗ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಹಾರಿವೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಈ ಚಿಕ್ಕ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಇನ್ನಿಬ್ಬರ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆ ಹೇಳಿಕೆ ಇಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ ಏನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಲ್ ಹಣ ನೀಡಿ

ಸಂಜೆಯ ದಿನದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯಿಂದ ಓರ್ವ ಯುವಕನು ಅಂಗಡಿ ಕೊಳ್ಳುವ ಮೂರು ಪೊಲೀಸರನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ತಾಯಿ ಓದುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪೋಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ: "ಸರಿ, ಅವರು ಮೂರು ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಓಡಬಹುದಾಗಿದ್ದರೆ ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಹಿಮ್ಮಡಿ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಿದರು."

ಭಾಷಣಗಳು - "ಹೀಲ್ ಹಣ ನೀಡಿ"?
"ಹೀಲ್ ಹಣವನ್ನು" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವು ಏನು?

ಜೆನ್ನಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕಳ್ಳನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕಾದರೆ ಅಥವಾ ಅದರಿಂದ ಮಾತೇನು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ? ಮಲಗುವ ವೇಳೆ ತನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವುದು, ಜೆನ್ನಿ ಇನ್ನೂ ಅವಳ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ತಂದೆಯು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನೆರಳನ್ನು ಕೊಡುವುದು ಎಂದರೆ ಯಾರಾದರೂ ಬೇಗನೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಓಡಿಹೋಗುವ ಮೂಲಕ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಬಹುಶಃ 13 ನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಸೆಂಚುರಿ, ಇದು ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದವರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಾಗ, ವಿವಾಹವಾದರು ತಮ್ಮ ಮದುವೆಯಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಖರೀದಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮೂರು ನಾಣ್ಯಗಳು (ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕರುಹೂವು ಹೊಂದಿಲ್ಲದ ಯುವ ಹಸುಗೆ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟವು, ಅಂದರೆ ಒಂದು ಪಂಜರ), ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಪತಿ ಬಿಡಬಹುದು. ಪಸರಿಸುವ ಹಣವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಹಿಮ್ಮಡಿ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. "

ತಾಯಿ ಮಾತುಕತೆಗೆ ಸೇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮಡಿ ಹಣವನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಧಾನ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

"ಅಲೆಮಾನಿಗಳಲ್ಲಿ, ಯುದ್ಧದಂಥ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದ ಪುರುಷರ ಮೇಲೆ ದಂಡ ವಿಧಿಸಲು ಇದು ರೂಢಿಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಇದನ್ನು ಹಿಮ್ಮಡಿ ಹಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪುರುಷರ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ಹೀಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಕಾಲು ಅಲ್ಲ. "

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಬ್ಬರು ಆವೃತ್ತಿಗಳು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡರೂ ಕೂಡ, ಸರಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ.

ನನ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೊಕ್ಕರೆ ಇದೆ

"ಮಾಮ್ ನೋಡೋಣ, ಡ್ಯಾಡ್ ಕಳೆದ ವಾರ ಖರೀದಿಸಿದ ಟಿವಿ, ನೀವು ಈಗ ಎಕ್ಸ್ಯುಎನ್ಎಕ್ಸ್ ಯೂರೋಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ" ಎಂದು ಕೆನಾ ತಾಯಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯ ಪುಟವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು - "ನನಗೆ ಒಂದು ಕೊಕ್ಕರೆ"
"ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಕೊಕ್ಕರೆ ಹುದುಗು" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ?

ತಾಯಿ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಜಾಹೀರಾತನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಯಾಕೆ ಒಬ್ಬರು ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಹುರಿದುಹಾಕುವುದು, ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ? ಅದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿದೆ! "

ಕೆನಾ ಆಕೆಯ ತಾಯಿಯನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಹುರಿದ ಕೊಕ್ಕರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಅವರು ನರ್ಸ್ ಕಥೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕೊಕ್ಕರೆ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಶಿಶುಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕೊಕ್ಕರೆಗೆ ಬೇಯಿಸಲು ಅದು ಬಹುಶಃ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನವನ್ನು ತರುತ್ತದೆಯೇ? ಎರಡು ವಾರಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವರು ಟಿವಿ ಖರೀದಿಸಿದ ಕಾರಣ ಆಕೆಯ ತಾಯಿ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಸಾಯಂಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಪದಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಕೆನಾ ತನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಜಾಹೀರಾತು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದೀಗ ಪೋಷಕರು ಇದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ತಂದೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಬೈಬಲ್ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಮೋಸಸ್ನ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಿನ್ನಬಾರದು. ನಂತರ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಕೊಕ್ಕರೆ ಒಂದು ಅದೃಷ್ಟದ ಮೋಡಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಯಾರ ಮಾಂಸವನ್ನು ಸೇವಿಸಬಾರದು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ರುಚಿ ಇಲ್ಲ. ನವೋದಯದ ಅಂದರೆ, ಜ್ಞಾನೋದಯದ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಕೊಕ್ಕರೆ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುಗಗಳ ತಪ್ಪು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪರಿಭಾಷೆ ಎಂದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹುರಿದ ಕೊಕ್ಕರೆ ಹೀಗೆ ಹೊಸದೊಂದು ಸಂಕೇತವಾಯಿತು, ಇದು ಎಂದಿಗೂ ಕಾಣದಿದ್ದರೂ ಅಥವಾ ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಇದು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಸಹ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ "ಪೊಟ್ಜ್ ಬ್ಲಿಟ್ಜ್" ಅನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾದಾಗ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವಾಗ

ನಿಮ್ಮ ಈಮೇಲ್ ವಿಳಾಸ ಪ್ರಕಟವಾದ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜಾಗ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ * ಹೈಲೈಟ್.