ເສັ້ນຈໍານວນ - ອອກກໍາລັງກາຍ

ໃນ ໜ້າ ນີ້ທ່ານຈະພົບເຫັນແຜ່ນອອກ ກຳ ລັງກາຍ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ສຳ ລັບການ ຄຳ ນວນສາຍພ້ອມກັບ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບວິທີການຄິດໄລ່ໄລຍະທາງໃນເສັ້ນທາງເລກ. ການຄິດໄລ່ໃສ່ແຖບ ໝາຍ ເລກສະແດງໃຫ້ເຫັນໄລຍະຫ່າງແລະຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງຕົວເລກໃນຂອບເຂດ ຈຳ ນວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ຄິດໄລ່ດ້ວຍເສັ້ນເລກ

ກົດລະບຽບທີ່ ສຳ ຄັນ: ໄລຍະຫ່າງລະຫວ່າງຕົວເລກແມ່ນສະ ເໝີ ກັນແລະຕໍ່ໄປທ່ານໄປເບື້ອງຂວາທາງສາຍ ໝາຍ ເລກ, ຕົວເລກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າຈະກາຍເປັນ. ເນື່ອງຈາກຂະບວນການໄດ້ຖືກສະແດງໃນລັກສະນະທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນໄລຍະເວລາ, ໜຶ່ງ ບໍ່ຄວນຫັນເຫຈາກລະບົບຊ້າຍຫາຂວາ.

ທ່ານສາມາດຊອກຫາ ຄຳ ແນະ ນຳ ສັ້ນໆ ສຳ ລັບການ ຄຳ ນວນຢູ່ໃນແຖວເບີຕອນທ້າຍຂອງ ໜ້າ ນີ້. ການຄລິກໃສ່ຮູບແຕ້ມຈະເປີດ ໜ້າ ເວັບດ້ວຍສາຍເບີທີ່ທ່ານເລືອກ:

ສາຍເບີເຖິງ 20

ສາຍເບີເຖິງ 100

ສາຍເບີເຖິງ 100

ສາຍເບີເຖິງ 1000

ສາຍເບີເຖິງ 1000

ສາຍເບີເຖິງ 1000

ສາຍເບີເຖິງ 1000

ສາຍເບີເຖິງ 1000

ຈຳ ນວນສາຍເຖິງ 1000 ຂະ ໜາດ ນ້ອຍກວ່າ

ສາຍເບີເຖິງ 1000

ຈຳ ນວນສາຍເຖິງ 1000 ຂະ ໜາດ ນ້ອຍກວ່າ

ສາຍເບີເຖິງ 2000

ສາຍ ໝາຍ ເລກເຖິງ 2000 ໂດຍບໍ່ຕ້ອງປັບຂະ ໜາດ

ສາຍເບີເຖິງ 2000

ສາຍ ໝາຍ ເລກເຖິງ 2000 ໂດຍບໍ່ຕ້ອງປັບຂະ ໜາດ

ຄິດໄລ່ການຂະຫຍາຍເສັ້ນ ໝາຍ ເລກ

ຄິດໄລ່ຂະ ໜາດ

ຄິດໄລ່ການຂະຫຍາຍເສັ້ນ ໝາຍ ເລກ

ຄິດໄລ່ຂະ ໜາດ

ຄິດໄລ່ຕາມເສັ້ນ ໝາຍ ເລກເຖິງ 100

ຄິດໄລ່ຕາມເສັ້ນ ໝາຍ ເລກເຖິງ 100

ຄິດໄລ່ຕາມເສັ້ນ ໝາຍ ເລກເຖິງ 1000

ການຄິດໄລ່ຕາມເສັ້ນເລກເຖິງ 1000

ຄິດໄລ່ໄລຍະຫ່າງຂອງເສັ້ນທາງເລກ

ຖ້າທ່ານບໍ່ຕ້ອງການຊອກຫາໄລຍະຫ່າງລະຫວ່າງເຄື່ອງ ໝາຍ ໂດຍການພະຍາຍາມ, ທ່ານສາມາດຊອກຫາໄລຍະຫ່າງໂດຍການ ຄຳ ນວນຕໍ່ໄປນີ້:

ຕົວຢ່າງ 1 - ເມື່ອສາຍ ໝາຍ ເລກເລີ່ມຕົ້ນສູນ

  1. ຊອກຫາຄວາມຍາວທັງ ໝົດ ຂອງເສັ້ນ ໝາຍ ເລກ. ນີ້ເທົ່າກັບເລກສຸດທ້າຍ (500)
  2. ນັບ ຈຳ ນວນສ່ວນທີ່ມີຂະ ໜາດ ດຽວກັນ (ແຖບສູງກວ່າ) (5)
  3. ແບ່ງຄວາມຍາວຂອງເສັ້ນເບີຕາມ ຈຳ ນວນສ່ວນ (500: 5 = 100)
  4. ດັ່ງນັ້ນໄລຍະຫ່າງທີ່ສູງກວ່າແມ່ນ 100, 200, 300 ແລະ 400
  5. ພວກເຮົາຄິດໄລ່ໄລຍະຫ່າງນ້ອຍກວ່າໃນລັກສະນະດຽວກັນ: ຄວາມຍາວທັງ ໝົດ ຂອງພື້ນທີ່ບາງສ່ວນ (100) ແບ່ງຕາມ ຈຳ ນວນສ່ວນ (10) = 10
  6. ໄລຍະຫ່າງນ້ອຍໆແມ່ນ als0 10, 20, ... , 90)

 

ຕົວຢ່າງ 1 - ເມື່ອສາຍ ໝາຍ ເລກບໍ່ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ສູນ

  1. ຊອກຫາຄວາມຍາວທັງ ໝົດ ຂອງເສັ້ນ ໝາຍ ເລກ. ນີ້ກົງກັບການຫັກລົບຈາກລົບສຸດທ້າຍຂອງຕົວເລກ ທຳ ອິດ
    (700 -300 = 400)
  2. ນັບ ຈຳ ນວນສ່ວນທີ່ມີຂະ ໜາດ ດຽວກັນ (ແຖບສູງກວ່າ) (4)
  3. ແບ່ງຄວາມຍາວຂອງສາຍເບີຕາມ ຈຳ ນວນສ່ວນ (400: 4 = 100)
  4. ໄລຍະຫ່າງທີ່ສູງກວ່າແມ່ນ 100, 200, 300 ແລະ 400. ເນື່ອງຈາກວ່າເສັ້ນທາງເລກບໍ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສູນ, ທ່ານຕ້ອງຕື່ມ 100 ໃສ່ເບີ ທຳ ອິດ. ໄລຍະຫ່າງອື່ນໆໃນຕົວຢ່າງຂອງພວກເຮົາແມ່ນ 300 + 100 = 400, 500 ແລະ 600)
  5. ພວກເຮົາຄິດໄລ່ໄລຍະຫ່າງນ້ອຍກວ່າອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ ໃນວິທີດຽວກັນ: ຄວາມຍາວທັງ ໝົດ ຂອງພື້ນທີ່ຍ່ອຍ (100) ແບ່ງຕາມ ຈຳ ນວນຂອງພາກ (10) = 10
  6. ໄລຍະຫ່າງນ້ອຍໆແມ່ນ als0 10, 20, ... , 90)

 

ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ: ເຖິງແມ່ນວ່າຂໍ້ ກຳ ນົດແລະເສັ້ນ ໝາຍ ເລກ ໝາຍ ຖືກ ນຳ ໃຊ້ຢ່າງຖຶກຕ້ອງໃນບົດຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ, ເສັ້ນ ໝາຍ ເລກຕົວຈິງພຽງແຕ່ມີຕົວເລກບວກ (ແລະດັ່ງນັ້ນສະເຫມີມີສູນເປັນ ຈຳ ນວນນ້ອຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້), ໃນຂະນະທີ່ເສັ້ນ ໝາຍ ເລກຍັງສາມາດສະແດງຕົວເລກລົບ. ແຕ່, ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເວົ້າ, ມັນມັກຈະປະສົມເຂົ້າກັນເລື້ອຍໆ.

 

ທ່ານມີ ຄຳ ຖາມ, ຄຳ ແນະ ນຳ ຫລືວິຈານຫຍັງບໍ? ກະລຸນາຢ່າລັງເລທີ່ຈະຕິດຕໍ່ຫາພວກເຮົາ. ທ່ານ ກຳ ລັງຊອກຫາແມ່ແບບເພີ່ມເຕີມ ສຳ ລັບບົດຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຫລືປະຕິບັດເລກຄະນິດສາດຢູ່ຕາມເສັ້ນທາງເລກກັບລູກຂອງທ່ານຢູ່ເຮືອນບໍ? ຮູ້ສຶກບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຈະຕິດຕໍ່ຫາພວກເຮົາ ສຳ ລັບແນວຄວາມຄິດ ໃໝ່!

ອອກຄວາມເຫັນໄດ້

ທີ່ຢູ່ອີເມວຂອງທ່ານຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການຈັດພີມມາ. ທົ່ງນາທີ່ກໍານົດໄວ້ແມ່ນຫມາຍດ້ວຍ * ເນັ້ນ.