Montessori mokyklos | Mokyklinis ugdymas

"Padėkite man tai padaryti pats", Montessori samprata - Montessori pedagogika grįžta į pedagogą ir gydytoją Maria Montessori. Šis 1870 gimė Italijoje ir atėjo iš geros vidutinės klasės namų.

Montesorio koncepcija

Krikščionis buvo išsilavinęs ir gerai keliavęs, ji ypač rūpinosi moterų teisėmis ir asmeninėmis teisėmis. Ji dirbo ligoninėje su psichiškai neįgaliais vaikais, tačiau ji nustatė, kad jie nori mokytis ir įsisąmoninti, tačiau iki šiol trūko tinkamos sąvokos.

Montessori dėlionė ikimokyklinio amžiaus
Montesorio koncepcija

Marija Montessori sukūrė jutimo medžiagą, specialiai šiems vaikams, skirtą padėti vaikams vystytis. Remiantis tuo, Montessori pedagogika išsivystė per metus. Pagrindinė visos pedagogikos idėja yra gerai žinomas pagrindinis principas: padėk man tai padaryti pats!

Kas yra už Montessori pedagogikos?

Montessori metodas yra ne švietimo centre vaikas, vaikas yra pats statytojas ir motyvuoti į atlygis ir bausmė ne visi reikalingą formą. Vaikai, Montessori šalininkai norėtų išeiti iš savęs ir viduje motyvuoti, nes idėja, kad tilptų į suaugusiųjų pasaulį, buvo lemiami.

Remiantis šiomis prielaidomis, Montessori mokyklos moko daug laisvo darbo ir atvirų pamokų. Užduotys suteikia vaiko kambariui galimybę eksperimentuoti ir įgyti patirties. Vaikui su savo talentais yra į priekį, jis nustato savo mokymosi tempą ir vystosi savo ritmu. Tai yra tik nurodoma imituoti dalykus.

Pavyzdžiui, "Montessori" darželiuose vaikai yra motyvuoti nustatyti stalą vėl stebėdami ir tam tikru momentu bandydami padėti.

Mokymasis visais jausmais - veltinis 1000 Montessori

Montessori pedagogika padalija vaiko vystymąsi į tris etapus. Pirmoji vaikystės stadija (0-6 metai), antroji vaikystės stadija (8-12 metai) ir paauglystė (12-18 metai). Visuose trijuose etapuose jausmai vaidina svarbų vaidmenį, nes vaikai turi natūralų norą skonį, liesti ir kvapą viską.

Supratimas tiesiogine prasme yra pagrindinė idėja Montessori mokyklose ir vaikų darželiuose. Mokymasis būtų geriausias per juokas, o ne abstraktus, taigi mokymasis būtų geresnis, sako advokatai. Pasitelkdamas tokius pojūčius, sukurta speciali mokymosi medžiaga. Matematikoje, pavyzdžiui, perlų kaklaraiščiai naudojami, kad skaičiai būtų suprantami, tai yra apčiuopiami. Perlo blokeliai su 1000 daiktais simbolizuoja didesnius skaičius ir leidžia vaikui geriau įsivaizduoti dydžius - ne tik galvoje, bet ir jaustis.

Montessori mokyklos ir darželiai Vokietijoje

Vokietijoje apie "600" dienos priežiūros centrus dirba pagal Maria Montessori koncepciją. 2013 pradžioje buvo 225 pradinės mokyklos ir 156 vidurinės mokyklos, kurios vadovaujasi šiais principais. Mokyklos dažniausiai yra privačios, o vaiko vystymasis yra jų tikslų centras.

Dauguma kritikų mano, kad problema yra perėjimas nuo Montessori pradinės mokyklos į vidurinę mokyklą. Tačiau praeityje buvo įrodyta, kad vaikams nėra jokių sunkumų. Mokymo programos turinys nesiskiria nuo įprastos mokyklos turinio, tačiau kelias yra labai svarbus, kaip vaikas mokosi šio turinio.

Laisvas darbas, partnerio pasirinkimas, grupinis darbas, atviras mokymas su daugybe judėjimo galimybių, savalaikiškumas - tai tik keli aspektai, kurie įsitvirtina į Montessori mokyklas. Galų gale vaikas naudos iš šių priemonių, nes mokosi dirbti savarankiškai.

Schreibe einen Kommentar "

Jūsų elektroninio pašto adresas nebus skelbiamas. Privalomi laukai yra pažymėti * pažymėti.