Зөв сур - сургууль ба амьдрал

Энэ өгүүлбэр нь хүүхэдгүй тийм хурдан ярих байх. Хэрэв та нүүрэн талын ард арай л харагдах юм бол эдгээр үгс хэчнээн үнэнийг олж хардаг.

Сурах нь хөгжилтэй байдаг тул хүүхдүүд зөв сурч чаддаг

Хүүхдүүд нь сониуч зангаас гаралтай юм. Тэд шинэ зүйлсийг туршиж үзэхийг хүсдэг, бүх зүйлийг баяр хөөртэйгөөр олж, нээлттэй үзэлтэй бүх зүйлийг харах дуртай. Энэ бүхэн нь үндсэндээ сурах зүйл биш юм.

Зөв сурч сур
Зөв сурч сураарай - © Dan Race / Adobe Stock

Бүгд л "сурах" гэдэг үгийг сургуультай шууд холбодог. Цөөхөн хүүхэд сургуульд явах дуртай байдаг тул хийх дарамт нэмэгдэхийн хэрээр сониуч зан нь улам бүр алга болдог. Судалгаагаар хүний ​​тархи юун түрүүнд шинэ сонирхолтой зүйлийг олж хардаг. Хэрэв ямар нэг зүйлийг сонирхолтой гэж ангилдаг бол бүгд үүнийг хөгжилтэй хийдэг. Яагаад олон оюутнууд сургуулийг сонирхож чадахгүй байна вэ?

"Та амьдралынхаа төлөө суралц"

Та багш, эцэг эхийнхээ төлөө бус, амьдралын төлөө сурдаг. Энэ үг нь маш их хуучирсан мэт санагдаж байна, гэхдээ ийм л юм.

Хамгийн бага нь хүртэл сургуульд ихээхэн дарамт учруулдаг. Багш, цагийн хуваарь, ажил болон итгэмжлэлүүд нь тайван суралцах боломжийг олгодоггүй. Таны хүүхэд хамгийн түрүүнд нэг алдартай хичээлийг аль болох хурдан хийх хэрэгтэйг ойлгох ёстой, гэхдээ энэ хичээлийн талаарх мэдлэг хожим нь хожимдож чадахгүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

Мэдлэг, суралцах нь амьдралыг эзэмшихийн тулд чухал юм. Хүү тань үүнийг ойлгохгүй байсан ч түүнийг дахин дахин хэлэх хэрэгтэй.

Тэр ч байтугай бүтэлгүйтэл нь амьдралын нэг хэсэг юм

Мэдлэгтэй болсон ч та үүнийг ойлгосон гэсэн үг биш юм. Хүүхдүүд адил юм. Амжилт, бухимдал нь амьдралын нэг хэсэг бөгөөд ээж нь үүнээс сэргийлэх боломжгүй.

Эцэг эх нь хүүхдийг сэтгэлээр унагаж, алдаа дутагдлыг шийдэхэд суралцаж чадна. Зөвхөн өндөр оноо авсан хүүхдээ шагнаад зогсохгүй, амжилтанд хүрээгүй байсан ч хичээлдээ оруулсан хөрөнгө оруулалт, хичээлийнхээ төлөө хүүхдүүдийг магтуулна.

Суралцах зөв орчинг дутуу үнэлж болохгүй

Сургуульд байх үедээ хүүхдүүд байнгын байртай байдаг. Тиймээс ширээ, байнгын ажлын байр нь гэртээ байх ёстой.

Суралцах явцдаа бусад ах дүүс нь уур хилэнгээр байшинг гүйлгэж болохгүй. Тиймээс төвлөрөл нь боломжгүй юм. Телевиз, радиогоор зогсох ёстой. Бидний зөвлөмжүүдээр таны хүүхэд удахгүй "Суралцах нь хөгжилтэй"

Сурах нь тийм ч амар биш. Нэг хуухдийн хувьд энэ нь маш хэцуу, негее нь негее нэг бус. Хэрвээ таны хүүхэд сурахад хэцүү болж байвал эцэг, эхийнхээ хувьд яаж туслах вэ?

Хүсэл эрмэлзлэлийг нэмэгдүүлж, илүү сайн сурах

Сургуулийн хүүхдүүдийн ихэнх нь дуртай хичээлүүд, дараа нь тэр хичээлд дуртай. Гэхдээ энэ нь яг эсрэгээрээ байж болно. Үйл явдал гэнэт ашиг сонирхлыг өөрчилдөг!

Хүүхдүүд анхаарлаа төвлөрүүлж, ямар нэгэн юманд маш их нээлттэй байдаг бөгөөд анхандаа суралцах зориулалттай цагийг утсаар эсвэл гар утсанд зарцуулдаг.

Онолын онолын сургалтын материал нь маш хуурай бөгөөд урам зоригийг нэмэгдүүлэх шаардлагагүй юм. Хэрвээ таны хүүхэд суралцах материалаар найз нөхөдтэй бол түүнийг сурахад хялбар болгож, урам зоригийг нэмэгдүүлэх арга замуудыг зааж өгнө.

Хүүхдийнхээ байгалийн шинж чанарыг ашиглана уу

Хүүхдүүд ихэвчлэн сонирхолтой, сонирхолтой байдаг. Тэд бол бүтээлч, хайр өнгө, бүх төрлийн зүйлсийг өөрсдөө бүтээх дуртай.

Ялангуяа тоглоомын хувьд хөгжилтэй, зугаа цэнгэл, сонирхолтой тоглоомоор тоглодог тоглоомууд байдаг. Хэрвээ энэ нь суралцах гэж байгаа зүйл биш бол таны хүүхэд ихээхэн мэдлэг олж авах болно. Тиймээс та хүүхдээ сурахад хялбар болгохын тулд үүнийг сурах боломжтой гэдгийг ойлгодоггүй.

Та бас сонирхолтой арга замаар бүтээлч даалгаварт ойртуулахын тулд интернетийн янз бүрийн хуудас олж болно. Хэрвээ та хүүхдээ хөдөлгөж, ярьж болох дүрүүдийг дүрсэлсэн бол энэ нь үнэхээр сэтгэл хөдөлгөм байх болно. Энэ нь концентрацийг бататгах бөгөөд таны хүүхэд энэ асуудлыг шийдэхэд баяртай байх болно.

Өдөр тутмын амьдралд суралцах

Хүүхэдтэйгээ өдөр тутмын амьдралдаа үүнийг мэдэхгүйгээр суралцаарай. Дараалалд байгаа супермаркетд та хамтдаа хэмжээг тооцоолж болно. Ялагч нь зайрмаг, ялагдагч авдаг.

Хэрвээ таны дуртай англи дуу нь радио дээр байвал, хэдэн үг хэлээрэй. Жолоо барих үед хүүхдүүдээ замын тэмдэгийг уншихыг урамшуулаарай.

чангаар унших

Хүүхдүүд түүхийг хайрладаг. Хүүхэддээ үзэсгэлэнтэй, сонирхолтой түүхүүдийг ярьж, тэдний тухай ярь. Хэрвээ та өөрийгөө бодож үздэг үлгэр домог хэлдэг бол тухайн хэлний илэрхийлэл нь сургагдах болно.

Хүүхэд өөрийнхөө түүхийг бүтээхэд урамшуулаарай, энэ нь оюун ухааныг өдөөж, төсөөллийг урам зориг, хэлийг нэгтгэж чадна. Хүүхдүүдээс сурах сэдлийг нэмэгдүүлэх зарим арга замууд бий.

Өдөр бүр гэрийн даалгавраа аймшигтай амьдардаг бүх эхчүүдэд хүүхдүүдээ тэмдэглээрэй. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хүн бүрт хамаарахгүй бөгөөд сургууль төгссөний дараа ажилд орох нь үнэхээр сайхан байна.

"Тусламж, гэрийн даалгавар" - Бага сургуулийн хүүхдүүдэд хэрхэн урам зориг өгөх вэ!

Санаа зовох хэрэггүй, хүүхэд бүр авъяас чадвар, зөвхөн эсэргүүцэл, хэлэлцүүлэг биш. Бид зөвхөн "Би хүсэхгүй байна, би чаддаггүй, тэнэг үү, би үүнийг хийхгүй" гэсэн бүхнийг олох хэрэгтэй.

Яагаад энэ өдөр тутмын хэлэлцүүлэг вэ?

Бид өнөөдөр мэдээж сайн мэддэг - 1 эсвэл 2 ангийн гэрийн даалгавар дээр илүү их зүггүй болон агууламж нь бага зэрэг, 20 минутын дээд тал нь дууссан байгаа бөгөөд гурван харандаа өнгөтэй хурц Энэ минутын дотор хэвийн дундаж оюутан бий болгож байна. Гэхдээ магадгүй бас амьдралын ноцтой ойлгож чадахгүй байна үгүй ​​биш миний анхны грейдер. зөвхөн тэдэнд, "маш муу" бүх ирж юу гэж бодож болно, учир нь хүүхэд багачууд байна - Магадгүй нарийн асуудал оршино. тэд одоо хэрхэн ойлгох ёстой гэж унтахын өмнөх үнэхээр агуу зүйл болон уйтгар хүлээгдэж буй шиг тийм ч муу биш юм. Тиймээс бид хичээл нь дахин гэрийн даалгавраа хүлээгдэж байгаа үед тэдний дараа үзнэ үү. Тэд зүгээр л сайн мэдэхгүй байна.

Мэдээжийн хэрэг хүүхдүүд энэ талаар ярилцах дуртай олон мянган шалтгаан бий. Хэрэв бид энэ талаар бодох юм бол яагаад болохгүй гэж? Яагаад тэд асуултуудыг асуух ёсгүй юм бэ? Олон хүүхэд хүүхдүүдийн "нөхцөл байдлын ноцтой байдлыг" хүлээн зөвшөөрдөггүй төдийгүй бүх үсэг, тооны цаана ямар ч ач холбогдлыг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Тиймээс бид өөрсдийнхөө хүүхдийг хууран мэхлэхийг хүсч байгаа зүйлсийг асуух эхлэлийг тавьдаг.

Энэ нь заавал байх ёстой!

Тийм ээ, бид илүү сайн мэддэг учраас. Гэхдээ өдөр бүр ярилцахын оронд бид хүүхдэд ойлгомжтой арга замыг олох хэрэгтэй. Мөн би хээл хахуулийн талаар яриагүй. За, заримдаа энэ нь урт хугацааны туршид Сюзкраммтай хүүхдийг зөөвөрлөнө, яг л сармагчны баруун талд улбар шар будгаар зурсан учраас урт хугацааных нь утга учрыг ойлгодог. Тиймээс бид хүүхдээ урамшуулан дэмжихийн тулд яах хэрэгтэй вэ?

Гэрийн даалгавар өгөх урамшууллын зөвлөгөө

Юуны өмнө: Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн сэдэлтэй. Тэд гэрийн даалгавартай холбоотой байх ёстой. Яг зөв бол - хүүхдийнхээ сэдэлийг олоорой! Эсвэл: Ямар төрлийн сургалт эсвэл концентрацийг хүүхэд гэж нэрлэ. Эдгээр зүйлсийг олж мэдсэний дараа "гэрийн даалгавар бол тэнэг" гэсэн асуудал удахгүй дуусах болно.

Хүсэл тэмүүллийн орчин

Сургалтын орчин нь маш олон зүйлсийг сэдэлжүүлээд зогсохгүй сэдэл үүсгэх боломжтой. Дуу чимээ багатай, өдрийн цагаар чөлөөтэй байдаг гайхалтай ажлын байр нь урам зориг багатай байдаг. Ердийн шаардлагыг хангасан хүүхэдтэйгээ өөрийн суралцах газраа байгуулаарай. Олон хүүхэд гэрийн даалгавраа хийж чаддаг болсон.

Хүсэл тэмүүлэл - цаг хугацаа

Хүүхдүүд, түүнчлэн насанд хүрэгчид, илүү үр дүнтэй, цаг хугацааны дарамтанд ажиллаж чадах насанд хүрэгчид байдаг. Мэдээжийн хэрэг энэ нь цаг хугацаа гэж нэрлэдэг нэмэлт стресс хүчин зүйлийг үүсгэх гэсэн үг биш бөгөөд энэ арга нь хүүхэд бүрт тохиромжгүй юм. Хэрэв та үргэлжлүүлэхийг хүсч байгаа бол: Зарим ажлыг тодорхой хугацаанд хийх ёстой (10 минутанд 3 богино арифметикийн даалгавар). Ажлын байран дээрх дохиоллын цагийг тавиад сэрэмжлүүлгийн өмнө ажиллахыг хүсч байгаа эсэхийг асуу. Эсвэл: "Зөвхөн 3 минутанд хэдэн минутын менежментийг зохицуулах вэ?" Гэсэн асуултад хариулахыг хүсч байна. Гэрийн даалгавраа ямар нэгэн байдлаар хийцгээе!

Хүсэл тэмүүлэл - карт болон наалт

Зөвхөн зарчмын зарчмууд нь зүгээр л чихэр байх албагүй. Өөр өөр сэдэлтэй байж болох хэд хэдэн хүүхдүүд байдаг. Жишээлбэл, хичээнгүй цаасан дээр эсвэл жижиг картуудыг цуглуулдаг. Боломжит бүх боломжит системүүд боломжтой. Хэрвээ хүүхэд тодорхой тоогоор цуглуулсан бол дараа дараагийн өдөрт нь очиж эсвэл нэг цаг илүү хугацаагаар сууж болно. Харамсалтай нь, "Би зорилгодоо урт хугацаагаар ажиллана" гэдэг нь хүүхэд бүрт үйлчлэх албагүй.

Хүүхэд үйл явцыг тодорхойлдог

Заримдаа хүүхдүүд өөрсдөө хэзээ нэгэн цагт ямар нэг зүйл хийхийг шийдэхийг хүсдэг. Тэгэхээр өнөөдөр юу болж байгаа талаар хүүхдүүддээ хэлэхийг хичээдэг вэ? Дараа нь ямар нэгэн зүйл хийхэд өөрийгөө шийдэхийн тулд? Тиймээс өнөөдөр хийх зүйлсийн жагсаалтыг бичих хэрэгтэй:

  • 17: 00 цаг морь хичээл
  • 13: 00 цагны үдийн хоол
  • Гэрийн даалгавараа хийх
  • Цэвэр туулайн тормоз
  • Сав угаагчийг цэвэрлэ
  • 20: 00 цагны ор

Зүгээр л түүний өдрийг хэрхэн төлөвлөхийг хүсч байгаагаа хүүхдээс асуу. Одоо хачин сонин сонсогдож байгаа ч хүүхдүүд ийм үүрэг хариуцлагаа сайн биелүүлж чаддаг. Мөн өдөр бүр бүтэц зохион байгуулалт, үүрэг хариуцлагаа биелүүлдэг. Мөн тодорхой зүйл хийхэд хэр хугацаа шаардагдахыг мэддэг. Хүүхдүүд эхлээд муу зүйл хийхийг хүсдэг учраас та гайхах болно. Дээрээс нь тушаалгүйгээр бүгдээрээ.

Мөн магтаал, магтаал, магтаалыг хэзээ ч мартахгүй

Werbung

Эцэг эхийнхээ магтаалаас илүү хүүхдэд ямар ч шагнал өгдөггүй. Дараа нь хүүхдийг мөрөн дээрээ харж, сайхан бичээс, хүнд хэцүү ажил эсвэл хурдыг нь магтаарай. Ямар ч байсан хүүхэд хүссэн эцэг эхээ баярлуулахыг хүсч, эцэг эхдээ баяртай байхыг хүсдэг. Одоо бид хүүхдүүддээ "Би чамаар бахархаж байна!" Гэж хэлэх ээлж боллоо. Бид ч бас тийм ч сайн биш байж магадгүй юм.