Imġiba Soċjali tat-Tfal | Tfal ta 'edukazzjoni

Il-ħiliet soċjali huma ħila li t-tfal iridu l-ewwel jitgħallmu. L-ebda bniedem ma jitwieled bħala soëjal, għalhekk il-komunikazzjoni u l-esigenza ta 'māiba soëjali poŜittiva hija parti importanti mill-proëess ta' soëjalizzazzjoni u edukazzjoni. L-imġiba soċjali tat-tfal hija influwenzata mill-ġenituri u l-ambjent soċjali tat-tfal.

Timbotta, annoying, bullying? Kif tippromwovi l-imġiba soċjali tat-tfal

Fis-soċjetà tagħna hija mixtieqa kooperazzjoni soċjali u kostruttiva. Kull persuna hija mistennija li tikkonforma mhux biss mal-liġijiet iżda wkoll man-normi u l-valuri.

Omm kuntenti u trabi li jilagħbu fuq il-bajja
L-imġiba soċjali tat-tfal u l-ħiliet soċjali għandhom jiġu mgħallma

Jekk ma tagħmilx hekk, għandek problemi biex tlaħħaq ma 'nies oħra u malajr toħroġ barrani.

Għalhekk, għandu jkun għan edukattiv importanti għalik bħala ġenitur biex jgħallimna lit-tifel / tifla tiegħek r-regoli bażiċi ta 'l-interazzjoni soċjali. Aktar tard, int se tkun megħjun f'dan il-kompitu minn istituzzjonijiet bħal kindergartens u skejjel.

Għall-ewwel, it-trabi u t-tfal żgħar huma biss iffissati fuqhom infushom. Huma jirreaġixxu b'mod immexxi u ma jistgħux jerġgħu jistabbilixxu l-ħtiġijiet tagħhom. F'dan il-kuntest, l-edukaturi u s-soċjologi jitkellmu dwar l-egokentriżmu tat-tfal.

Huma tfal ftit egoists?

Għat-tfal żgħar, id-dinja ddur madwarha nnifisha. Iżda dan m'għandu x'taqsam xejn mal-egoiżmu: ftit wild sempliċiment għadu ma tgħallemx li jirrikonoxxi l-ħtiġijiet ta 'ħaddieħor u jaġixxi kif xieraq. Barra minn hekk, għadha ma tistax tirrifletti l-azzjonijiet tagħha stess u l-konsegwenzi tagħhom. Pereżempju, tifel ta 'sentejn spiss ma jafx li huwa ħati ta' tort ieħor. Xorta ma jistax jinftiehem li jikkawża uġigħ lis-sieħeb tiegħu li jilgħab. Kuxjenza fis-sens morali ma teżistix f'din l-età.

Biex tgħaxxaq, il-fatt li l-lingwa għadha mhix żviluppata biżżejjed bħala l-aktar mezz soċjali importanti ta 'interazzjoni. L-edukazzjoni, żvilupp progressiv konoxxittiv, emozzjonali u soċjali kif ukoll esperjenzi individwali fit-trattament ma 'tfal oħra kif ukoll l-adulti jgħinu lit-tfal biex jespandu l-ħiliet soċjali tiegħu.

L-imġiba soċjali tat-tfal tirnexxi biss f'kuntatt ma 'ħaddieħor

L-esperimenti u l-osservazzjonijiet fit-tfal urew li l-imġieba soċjali trid titgħallem fit-tfulija bikrija.

L-imġiba soċjali tat-tfal għandha tkun imħeġġa
L-imġiba soċjali tat-tfal għandha tkun imħeġġa

Tfal li jikbru f'iżolament soċjali jsibuha diffiċli biex jikkumpensaw għan-nuqqas ta 'esperjenzi ta' tagħlim soċjali u kuntatti aktar tard fl-iżvilupp tagħhom.

Għalhekk, huwa importanti li t-tifel / tifla tiegħek ikollu kuntatt bikri ma 'tfal oħra. Pereżempju, żur playgroup jew tagħmel xi ħaġa ma 'familji familjari fuq bażi regolari. L-effett tat-tagħlim għat-tarbija tiegħek huwa kbir u int għandek ukoll l-opportunità li taġixxi ma 'ġenituri oħra.

Crèches u kindergartens jagħtu wkoll kontribut importanti fir-rigward tal-promozzjoni tal-imġiba soċjali. It-tifel / tifla tiegħek jiltaqa 'ma' ħafna tfal differenti hemm u jitgħallem biex ipoġġi l-ħtiġijiet tagħhom imwarrba u jsolvi l-kunflitti b'mod kostruttiv. Għalhekk, iġġib lit-tifel / tifla tiegħek fil-faċilità tal-kura fuq bażi regolari u jgħin lill-edukaturi jsaħħu l-interazzjoni soċjali billi jinsistu fuq il-konformità fid-dar.

Imġieba tajba - għadu suġġett importanti fl-edukazzjoni?

L-edukazzjoni u l-manjiera tajba kienu fost l-għanijiet edukattivi l-iktar importanti għall-ġenerazzjonijiet ta 'qabel. Iżda dawn il-valuri għadhom rilevanti llum? Iva, imġiba soċjali pożittiva tat-tfal hija aktar importanti minn qatt qabel.

Il-fatt hu li l-kortesija hija wkoll espressjoni ta 'rispett għal ħaddieħor. Barra minn hekk, kulħadd irid jiġi ttrattat b'korteżija. Għalhekk, il-manjieri tajbin għadhom suġġett meta niġu għall-ħiliet soċjali u l-imġiba soċjali.

Jekk tivvaluta imġieba tajba, għandek turi dan lit-tifel / tifla tiegħek mill-bidu nett. F'termini tal-imġiba tagħhom, it-tfal jorjentaw ruħhom l-ewwel għall-ġenituri tagħhom. "Tagħlim bil-mudell" huwa t-terminu użat fil-lingwa edukattiva.

Inkoraġġixxi lit-tifel / tifla tiegħek biex juża frażijiet tal-korteżija bħal "jekk jogħġbok" u "nirringrazzjak" u nagħmlu dan kollu kemm hu kemm jista 'jkun. Aktar tard, tista 'tispjega għaliex huwa importanti li tkun edukat u faċli. Minħabba li ma jsegwix ir-regoli soċjali tal-logħba, se timmarka. L-abbundanza, min-naħa l-oħra, tista 'tiftaħ il-kompartimenti - kemm professjonalment kif ukoll privatament.

Tisħiħ l-imġiba soċjali tat-tfal u l-ħiliet soċjali - x'inhu importanti?

Fuq kollox, it-tfal iridu jitgħallmu kif għandhom iġibu ruħhom bejniethom u ma 'l-adulti. Biex tagħmel dan, l-ewwel għandhom jinternalizzaw ħafna regoli, bħan-norma soċjali li l-aggressjoni fiżika mhix mixtieqa. It-tfal żgħar mhux se jifhmu t-tifsira u l-għan ta 'din ir-regola sakemm ikunu jistgħu jabżunaw mal-vittma tagħhom u jirrealizzaw li huma stess ma jridux jegħlebhom.

Little boy u tfajla biki
Kif għandi jaġixxi meta t-tifel tiegħi jkisser l-affarijiet?

Għalhekk, jekk it-toddler tiegħek qiegħed jipprova jġiegħel ġugarell, pereżempju, bħala omm jew missier ikollok bżonn tintervjeni immedjatament u żżid is-sitwazzjoni. Għid lit-tifel / tifla tiegħek li tistenna jew ikollha ġugarell ieħor. Aktar tard, għandek tħeġġeġ lit-tifel / tifla tiegħek biex isolvi verbalment il-konflitti, isib kompromessi, jew ifittex għajnuna mill-adulti.

Jekk twaqqaf regoli għall-interazzjoni soċjali, trid ukoll tiżgura li jiġu rrispettati. Dan huwa eżawrjenti, iżda meħtieġ sabiex it-tifel / tifla tiegħek jifhem it-tifsira tagħhom u verament internalizzah. Jekk jidħol ir-regola ta 'vjolazzjonijiet, per eżempju, meta tilgħab ma' tfal oħra, trid tieħu konsistenti. Miżura f'dan il-każ tista 'tkun li t-tifel / tifla tiegħek ma tistax tistieden lill-ħbieb għal xi żmien.

Huwa importanti li tirrepeti ripetutament l-imġieba nonviolenti alternattiva u ssaħħaħ l-imġieba edukat u soċjali bi tifħir.

Kumment

Indirizz ta 'le-mail tiegħek mhux se jkun ippubblikat. oqsma meħtieġa huma mmarkati * enfasizzati.