Mga paaralan sa Montessori | Edukasyon sa Paaralan

"Tulungan akong gawin ito sa aking sarili", ang konsepto ng Montessori - Ang Montessori pedagogy ay bumalik sa pedagogue at doktor na si Maria Montessori. Ang 1870 na ito ay ipinanganak sa Italya at nagmula sa magandang tahanan sa middle-class.

Ang konsepto ng Montessori

Ang mga Kristiyano ay may pinag-aralan at mahusay na manlalakbay, partikular na siyang nakatuon sa mga karapatan ng mga kababaihan at mga personal na karapatan. Nagtrabaho siya sa isang ospital na may mga bata na may kapansanan sa pag-iisip, ngunit nalaman niya na sila ay lubos na handang matuto at makatatanggap, ngunit wala ng tamang konsepto.

Montessori puzzle sa preschool
Ang konsepto ng Montessori

Ang Maria Montessori ay nakabuo ng sensitibong materyal na partikular para sa mga batang ito upang tulungan ang mga bata na bumuo. Batay sa mga ito, ang Montessori pedagogy na binuo sa paglipas ng mga taon. Ang pangunahing ideya ng buong pagtuturo ay ang kilalang gabay na prinsipyo: Tulungan akong gawin ito sa aking sarili!

Ano ang nasa likod ng Montessori pedagogy?

Ang Montessori pedagogy ay naglalagay ng bata sa gitna ng edukasyon, ang bata ay isang master builder ng kanyang sarili at pagganyak sa anyo ng gantimpala at hindi kinakailangan ang kaparusahan. Ang mga bata, ayon sa mga tagasunod ng Montessori, ay nais na matutunan ang kanilang sarili at maging panloob na motivated, dahil ang ideya ng pagpasok sa kanilang sarili sa mundo ng pang-adulto ay hindi mapag-aalinlanganan.

Batay sa mga pagpapalagay na ito, ang mga paaralan sa Montessori ay nagtuturo ng maraming libreng trabaho at bukas na mga aralin. Ang mga aral ay nagbibigay sa silid ng bata upang mag-eksperimento at magkaroon ng karanasan. Ang bata na may mga talento ay nasa harapan, tinutukoy nito ang sarili nitong bilis ng pag-aaral at bubuo sa sarili nitong ritmo. Sa halip, iniutos lamang na tularan ang mga bagay.

Halimbawa, sa Montessori kindergarten, ang mga bata ay motivated upang itakda ang mesa sa pamamagitan ng pagbabantay nang paulit-ulit at sa isang punto na sinusubukan na tulungan ang kanilang sarili.

Pag-aaral sa lahat ng pandama - ang nadama 1000 sa Montessori

Ang Montessori pedagogy ay naghihiwalay sa pag-unlad ng bata sa tatlong yugto. Ang unang yugto ng pagkabata (0-6 taon), ang pangalawang pagkabata stage (8-12 taon) at pagbibinata (12-18 taon). Sa lahat ng tatlong yugto ng pandama ng isang mahalagang papel, dahil ang mga bata na kailangang pindutin ang isang likas gumiit upang tikman ang lahat at sa amoy.

Ang pag-unawa sa literal na kahulugan ay isang pangunahing ideya sa mga paaralan ng Montessori at kindergarten. Ang pag-aaral ay pinakamahusay na magagawa sa pamamagitan ng mga pandama sa halip na ang abstract, kaya ang pag-aaral ay magiging mas mahusay, sabihin tagapagtaguyod. Sa pamamagitan ng pagbibigay-diin sa mga pandama, binuo ang espesyal na materyal sa pag-aaral. Halimbawa, sa matematika, ang mga perlas necklaces ay ginagamit upang gumawa ng mga numero na maaaring maunawaan, iyon ay, nasasalat. Ang mga bloke ng mga perlas na may mga piraso ng 1000 ay sumasagisag sa mas mataas na mga numero at pinahihintulutan ang bata na mas mahusay na isipin ang mga laki - hindi lamang sa ulo, ngunit nadama din.

Montessori paaralan at mga kindergarten sa Germany

Sa Alemanya, ang mga 600 day care center ay gumagana ayon sa konsepto ni Maria Montessori. Sa simula ng 2013 may 225 elementarya at 156 sekundaryong paaralan na sumusunod sa mga prinsipyong ito. Ang mga paaralan ay halos pribadong pag-aari at inilalagay ang pag-unlad ng bata sa sentro ng kanilang mga layunin.

Karamihan sa mga kritiko ay nakikita ang paglipat mula sa isang paaralang elementarya sa Montessori sa isang sekundaryong paaralan bilang may problema. Gayunpaman, ipinakita sa nakaraan na walang problema ang mga bata. Ang mga nilalaman ng kurikulum ay hindi naiiba mula sa mga regular na paaralan, ngunit ang landas ay napakahalaga, paano natututo ang bata sa nilalamang ito.

Ang libreng trabaho, pagpili ng kasosyo, trabaho sa grupo, bukas na pagtuturo na may maraming pagkakataon para sa paggalaw, sariling tiyempo ay ilan lamang sa mga aspeto na nanggagaling sa mga paaralan sa Montessori. Sa huli, ang bata ay nakikinabang mula sa mga hakbang na ito dahil natututo siyang magtrabaho nang nakapag-iisa.

Schreibe einen ng komento

Ang iyong e-mail address ay hindi nai-publish. Erforderliche Felder sind mit * markiert.