مونٹسیسوری اسکول | سکول کی تعلیم

"مجھے اپنے آپ کو کرنے میں مدد کریں"، مونٹیسوری کا تصور - مونٹیسوری تدریس واپس پیراگوگے اور ڈاکٹر ماریا مونٹیسوری پر جاتا ہے. یہ 1870 اٹلی میں پیدا ہوا اور اچھے درمیانی طبقہ کے گھر سے آیا.

مونٹیسوری تصور

عیسائی تعلیم یافتہ اور اچھی طرح سے سفر، وہ خاص طور پر خواتین کے حقوق اور ذاتی حقوق پر عزم ہے. انہوں نے ایک ہسپتال میں ذہنی معذور بچوں کے ساتھ کام کیا، لیکن اس نے محسوس کیا کہ وہ سیکھنے اور قبول کرنے کے لئے تیار تھے، لیکن اب تک اس کا صحیح تصور نہیں تھا.

پری اسکول میں مونٹسیسوری پہیلی
مونٹیسوری تصور

ماریا مونیسیسوری نے ان بچوں کو خاص طور پر بچوں کی ترقی میں مدد کرنے کے لئے ایک حسیاتی مواد تیار کی. اس پر مبنی، مونٹیسوری تدابیر نے کئی سالوں تک تیار کیا. پورے دریافت کا بنیادی خیال معروف ہدایت اصول ہے: مجھے اپنے آپ کو کرنے میں مدد کریں!

مونٹیسوری تدریس کے پیچھے کیا ہے؟

مونٹیسوری تعلیم تدریس کے مرکز میں بچے کو رکھتا ہے، بچہ اپنے مالک کا مالک بنتا ہے اور انعام کے روپ میں حوصلہ افزائی اور سزا بالکل ضروری نہیں ہے. بچوں کو مونٹیسوری پیروکاروں کے مطابق، اپنی خود پر سیکھنا اور اندرونی طور پر حوصلہ افزائی کرنا پسند ہے، کیونکہ بالغ دنیا میں داخل ہونے کا خیال فیصلہ کن ہے.

ان خیالات کے مطابق، مونٹسیسوری اسکولوں نے بہت سارے مفت کام اور کھلی سبق سکھائیں. سبق بچوں کے تجربے کو تجربہ کرنے اور تجربہ حاصل کرنے کے لئے دے. اس کی بچت کے ساتھ بچہ آگے بڑھا ہوا ہے، اس کی اپنی رفتار میں سیکھنے اور ترقی کی اپنی رفتار کا تعین کرتا ہے. بلکہ، یہ صرف چیزوں کی نقل کرنے کے لئے ہدایت دی گئی ہے.

مثال کے طور پر، مونٹسیسوری کنڈرگارٹن میں، بچوں کو دوبارہ بار بار دیکھ کر ٹیبل سیٹ کرنے کے لئے حوصلہ افزائی کی جاتی ہے اور کچھ وقت اپنے آپ کو مدد کرنے کی کوشش کر رہی ہے.

تمام حواس کے ساتھ سیکھنا - متنیسوری میں محسوس 1000

مونٹسیسوری درجی میں تین مراحل میں بچے کی ترقی تقسیم ہوتی ہے. بچپن (0-6 سال) کا پہلا مرحلہ، دوسری بچپن دور (8-12 سال) اور بالغ (12-18 سال). تین تین مراحل میں سینس ایک اہم کردار ادا کرتے ہیں، کیونکہ بچوں کو قدرتی طور پر ذائقہ کرنے کی خواہش ہے، ہر چیز کو چھونے اور بو بو.

معنوی معنوں میں سمجھتے ہیں مونٹیوری اسکولوں اور کنڈرگارٹنز میں ایک بنیادی خیال ہے. وکالتوں کا کہنا ہے کہ سیکھنے کے بجائے حواس کے بجائے سیکھنا بہتر ہوگا، لہذا سیکھنے بہتر ہو گی. حدیث پر اس زور کے ذریعے، خاص سیکھنے والی مواد تیار کی گئی. ریاضی میں، مثال کے طور پر، اعداد و شمار کو سمجھنے کے لئے موتی ہار استعمال کیا جاتا ہے، یہ، ٹھوس ہے. 1000 کے ٹکڑے ٹکڑے کے ساتھ موتیوں کے بلاوں کو زیادہ تعداد کی علامت ہوتی ہے اور بچے کو بہتر تصور کرنے کی اجازت دیتا ہے - سر میں نہ صرف بلکہ محسوس ہوتا ہے.

جرمنی میں مونٹسیسوری اسکولوں اور کنڈرگارٹنز

جرمنی میں، 600 دن کی دیکھ بھال کے مراکز ماریا مونٹسیسوری کے تصور کے مطابق کام کرتے ہیں. 2013 کے آغاز میں 225 ابتدائی اسکول اور 156 ثانوی اسکول تھے جو ان اصولوں پر عمل کرتے ہیں. اسکول زیادہ تر ذاتی طور پر ملکیت ہیں اور اپنے مقاصد کے مرکز میں بچے کی ترقی کرتے ہیں.

زیادہ تر نقاد کو مونٹیسوری ابتدائی اسکول سے ایک سیکنڈری اسکول میں منتقلی کی وجہ سے منتقلی نظر آتا ہے. تاہم، یہ ماضی میں دکھایا گیا ہے کہ بچوں کو کوئی بھی مشکلات نہیں ہے. نصاب کی نصاب باقاعدہ اسکول سے مختلف نہیں ہیں، لیکن راستہ اہم ہے، بچے اس مواد کو کیسے سیکھتے ہیں.

مفت کام، شراکت کا انتخاب، گروہ کا کام، تحریک کے لئے بہت زیادہ مواقع کے ساتھ کھولیں تعلیم، اپنے وقت صرف ایسے پہلوؤں میں ہیں جو مونٹیسوری اسکولوں میں کھیلنے میں آتے ہیں. بالآخر، ان اقدامات سے بچہ فوائد کی وجہ سے یہ آزادانہ طور پر کام کرنے کے لئے سیکھتا ہے.

Schreibe einen تبصرہ

آپ کا ای میل ایڈریس شائع نہیں کیا جائے گا. Erforderliche Felder سندھ MIT * markiert.