Waldorfschulen polarisieren. Die einen schwören auf das Konzept von Rudolf Steiner, die anderen lächeln darüber. Der berühmt-berüchtigte Spruch: Nein, ich kann meinen Namen noch nicht schreiben, aber ich kann ihn tanzen, versinnbildlicht oft die Anschauung der Waldorf-Gegner.
Die Grundlagen der Waldorfschule
Nichtkenner stehen der gesamten Waldorfpädagogik eher kritisch oder sogar herablassend gegenüber. Dabei wissen viele gar nicht, was sich genau hinter den Waldorfschulen und ihrem Konzept verbirgt. Gegründet wurden diese Schulen wie oben schon erwähnt von Rudolf Steiner und beruhen auf der Anthroposophie. In Deutschland gilt diese Schulform als Ersatzschule.
Das anthroposophische Menschenbild, das den Waldorfschulen zugrunde liegt, geht auf die Esoterik zurück und orientiert sich an Grundsätzen der Gleichheit, der Brüderlichkeit und der Freiheit. Weiterhin legt man die Gliederung des Menschen in Körper, Geist und Seele zugrunde und richtet sich ebenfalls nach den Seelenfähigkeiten: Denken, Fühlen, Wollen aus. Ganz wichtig ist ebenfalls die Beachtung der Jahrsiebte.
Letzteres hat seine Basis in der Vorstellung, dass der Mensch beziehungsweise seine Wesensglieder übersinnliche Geburten durchlaufen, und das alle sieben Jahre. Die Grundlagen der Waldorfschulen stoßen bei vielen Menschen auf Ablehnung, gerade in einer Gesellschaft, die immer mehr von Technik und rationalem Denken bestimmt wird.
Hier muss man sich jedoch die Frage stellen, ob nicht gerade unser Lebensstil dazu führt, dass viele Kinder nicht mehr mit dem normalen Schulalltag zurechtkommen. Unklare und immer häufiger diagnostizierte Krankheitsbilder wie das Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom machen deutlich, dass unsere Leistungsgesellschaft sich auf einem Sinkflug befindet. Umdenken ist gefragt, um auch die Kinder zu integrieren, die dem wachsenden Druck durch die steigenden Anforderungen nicht gewachsen sind. „Waldorfschulen | Wahl der Schule“ weiterlesen